LA BIBLIOTECA DEL INGENIERO

Juegos de cocina

2012-01-27T12:20:00.000-08:00

Desde hace unos años, muchas personas se sienten tentadas a probar suerte en la cocina lejos de los fogones. Han sido desarrollados muchos juegos donde ser el mejor chef del mundo, tener el restaurante con más fama o la pastelería más golosa es el objetivo final.

Ahora se pueden encontrar todo este tipo de juegos en la página de Juegos de Cocina. Un lugar donde aparecen reunidos, donde se pueden investigar las mejores opciones para pasar un rato agradable.

Podéis acceder a la web a través del siguiente enlace Juegos de Cocina

Aceitunas que producen gasolina

2011-05-02T14:11:00.000-07:00

Una planta de biocombustible construida en Córdoba transforma los contaminantes residuos de la insustria del aceite de oliva en 10000 toneladas de carburante que se usan en los coches convencionales.

Miguel G. Corral
Un operativo vuelca el contenido de un bidón de aceite usado en una trampilla por la que difícilmente cabría un balón de fútbol. Cuando el contenido del recipiente ha sido engullido por la máquina, el trabajador saca unas tijeras, corta en pedazos el bidón de plástico y los introduce en la insaciable embocadura metálica. Al cabo de un rato, el mismo trabajador recoje en un bote de vidrio un líquido amarillento que sale de la misma máquina y lo introduce en el depósito de combustible de un coche convencional.
La escena parece ambientada en un sofisticado laboratorio puntero de un instituto de investigaciones energéticas, pero se trata de una de las más modernas demostraciones a las que ya están acostumbrados en la planta de biocombustibles de Cañete de las Torres (Córdoba). En esta instalación, que está operativa desde hace poco más de un mes, la actividad diaria consiste en transformar el orujillo -un residuo sobrante del procesado de la aceituna para fabricar aceite de oliva y que es muy contaminante- en gasolina, gasóleo o queroseno.
El sistema, llamado Kurata, está basado en una patente desarrollada en el Instituto de Ondas Cuánticas de Kobe (Japón) y consiste en dividir las moléculas de residuos ricos carbono en hidrógeno -como aceites, petróleos usados, plásticos o residuos agrícolas- y recomponerlas de forma que el resultado final sea un hidrocarburo que pueda ser utilizado en un motor de combustión. Contado así, parece un proceso sencillo. Pero la división molecular se produce debido al aporte de energía mediante campos electromagnéticos de microondas.
A pesar del origén japonés de la patente, la de Cañete de las Torres es la primera planta industrial en el mundo en utillizar este sistema y la primera planta comercial de biocarburantes de segunda generación que se construye en España. Tiene una capacidad de producción de biocarburantes de 10000 toneladas al año, utilizando como materia prima 30000 toneladas de orujillo de aceituna generado en la finca colindante, con la cual los propietarios de la planta tienen un acuerdo para obtener los residuos con los que funcionará la instalación.

Pionera. "El combustible que se obtiene en esta planta se mezclará con el combustible normal que se dispensa en las gasolineras convencionales", explica a Eureka Julio Torres, consejero delegado del Grupo Torres, propietario de la planta. "Se podría llenar el tanque de combustible de cualquiera de nuestros coches con este biocombustible, pero no producimos suficiente como para abastecer una red de estaciones de servicio".
La de Cañete de las Torres es la primera, pero ya hay dos plantas más en construcción en España, que utilizarán el sistema Kurata para transformar plásticos, aceites usados o residuos agrícolas en combustible. Una de ellas comenzará a operar en otoño de este año en Barajas de Melo (Cuenca) y convertirá en gasolina los plásticos recogidos por Ecoembes -el ente responsable del reciclaje de los envases- y los aceites gestionados por Sigaus, la organización que gestiona los lubricantes y aceites usados. La segunda de ellas se ubicará en Almería y estará focalizada a transformar en carburante los residuos vegetales producidos en la zona.
Según los impulsores de la planta de Cañete de las Torres, la inversión total ha sido de 14 millones de euros, que serán amortizados dentro de entre tres y cuatro años. La Agencia Andaluza de la Energía ha aportado una subvención de 1,4 millones de euros. Las cuentas de este negocio verde son claras. la materia prima cuesta entre cero y 100 euros por tonelada. El coste total de transformación es de 250 euros como máximo. Y el precio de venta del biocombustible es de 1050 euros ( si la materia prima es plástico o aceite no se considera bio y el precio de venta es de 550 euros por tonelada).
La mayor parte de los procesos empleados en la planta desde hace años en la industria del refino de petróleo. El profesor de investigación del Instituto de catálisis y petroleoquímica del CSIC Jose Luis García Fierro asegura que el paso clave que diferencia el sistema de un proceso catalítico convencional, como el que se usa con las fracciones pesadas del petróleo, no está documentado en ninguna publicación científica contrastada.
Julio Torres afirma que la planta es muy ecológica y que el rendimiento energético ronda el 86%, una cifra muy buena en términos de eficiencia. Y asegura que será fundamental para alcanzar el objetivo del 5,75% de biocombustibles en el consumo total de carburantes en España.
"Esta planta va a crear sinergias con otros sectores, como la agricultura, el transporte o los servicios auxiliares, contribuyendo al desarrollo económico y a la creación de empleo en este territorio", aseguró la ministra de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, Rosa Aguilar, que también fue alcaldesa de Córdoba, durante la inauguración de la nueva refinería.

Rendimiento
Cubrirá la demanda de unos 20000 coches cada año.
La planta de Cañete de las Torres (Córdoba) producirá 10000 toneladas de biocombustible a partir de 30000 toneladas de residuos. Se consumirá mezclado con carburantes fósiles convencionales, pero sí se usara sin mezclar, podría abastecer la demanda de 20000 coches cada año.

Emisiones
El dióxido de carbono emitido se reducirá un 80%. Los promotores de la planta aseguran que las emisiones de gases de efecto invernadero del biocombustible reducirán hasta un 80% las que se emitirían con combustible convencional.

Olivares
Rodeada de 100000 hectáreas de olivar.
La planta está rodeada de miles de hectáreas de olivar. Durante todo el proceso sólo se genera un 5% de residuo en polvo no contaminante que puede ser activado para convertirse en abono.

Así funciona el sistema Kurata
Étapas.
1. Orujo de olivas.
Resultante de la extracción de aceite.

2. Acondicionamiento de materias primas.
Tanque con orujo de aceitunas.

3. Tanque de gasificación.
Las materias primas se gasifican, conduciéndose los gases a la zona de transformación.

4. Sintetización.
Se recomponen las cadenas de carbono e hidrógeno.

5. Condensación.
Refrigeración.

6. Centrifugado y depuración.

7. Almacenaje de combustible.
Producto obtenido:
Gasolina, queroseno, diésel.

Fuente Periódico El Mundo, Domingo 1 de mayo de 2011

Entrevista a Isabel Fernández "Nadie piensa que eres un inculto si le das de lado a los números y eso te hace manipulable"

2011-04-23T11:03:00.000-07:00

"Nadie piensa que eres un inculto si le das de lado a los números y eso te hace manipulable"
Isabel Fernández, esta joven matemática, profesora en la escuela de ingeniería informática en Sevilla, ha sido la primera mujer española en hablar en el congreso internacional de matemáticas, el nombre de la ponencia: Superficies de curvatura media constante.

Berta González de Vega
Varias coca cola light después, un mediodía caluroso de Sevilla, una tabla de queso de la Serena y bacalao a la que no hace ascos, por eso de la ácidez, pese a su avanzado estado de gestación, que dirían los cursis, aquí está el resumen de la charla con una joven matemática que se da poca importancia.
Pregunta.- Si yo ahora la viera con unos amigos resolviendo algo en una servilleta, y sintiera envidia sana, ¿estaría justificada?
Respuesta.- Pues sí, porque la verdad es que disfrutamos. La investigación tiene mucho de vocacional, por dinero no lo hacemos. Nos gusta y por eso tenemos esa fama de estar todo el día pensando. Esto tiene parte de hobby, o de videojuego, te picas con el problema, si no te sale, se lo quieres comentar a alguién.
P.- Si más matemáticos hablaran de lo divertido que es, habría otra percepción de ellas, ¿no?.
R.- Es un idioma. Al principio no entiendes nada pero luego se te abre un mundo que antes no eras capaz de explicar y hace falta dar ese saltito y no es tan difícil entender las matemáticas básicas.
P.- No saber de números no está mal visto, a diferencia de no saber leer, pero, según unos compañeros suyos el otro día en un artículo, la incultura básica con las cifras nos hace mucho más manipulables e indefensos en el mundo...
R.- Es que de verdad que es como el que no sabe leer. No accedes a una parte de la información, hay ciertas cosas que no tienen sentido sin los números y esa situación sí te hace más manipulable.
P.-¿Siempre le gustaron?
R.- Sí. Y ni siquiera recuerdo si los profesores eran buenos o malos. Lo de los profesores malos tampoco puede ser una excusa para no saber porque tampoco lo es si el de Historía lo es que no te sepas la fecha del Descubrimiento de América. Hay profesores que no ayudan pero las ganas de aprender deberían de estar por encima. Siempre parece que las lagunas en matemáticas están más justificadas que las de cultura general y no pasa nada si se les da de lado alegremente a los números, nadie piensa que eres un inculto.
P.-¿Sabe realmente la gente las salidas de las matemáticas?
R.-Dicen que no hay paro entre los matemáticos. Cuando yo estudié la gran mayoría se fue a la docencia y éramos los menos los que elegimos investigación y estadística. Hace poco he estado en Granada, donde estudié, para darle unas charlas a los que están matriculados en matemáticas en las que les hablaba de las salidas de la investigación y procuraba contarles anécdotas graciosas. Pretenden que se den cuenta ahora que la docencia no es la única salida.
P.-¿Puede pasar que a algunas de las niñas que no se les dé muy bien enseguida tengan el mensaje de que los números no es lo nuestro? Dicho de otra forma, ¿estaba justificado que Larry Summers cuando fue presidente de Harvard dijera que a las mujeres se nos dan peor los números y que casi tuviera que dimitir?
R.- Soy incapaz de generalizar de esa manera, ahí me sale la vena matemática. Que ahora haya más hombres en las publicaciones no quiere decir que no se nos den bien, sólo que hemos empezado más tarde. En mi curso ya éramos mayoría de mujeres y en la especialidad de investigación , también. Ahora ya hay más becarias que becarios, lo que significa que habrá luego más catedráticas. Y hemos llegado a eso sin cuotas. Me parece anecdótico que haya carreras con más o menos mujeres. Es verdad que ahora mismo puedes contar con los dedos de una mano las catedráticas de Geometría que hay en España pero estoy segura de que las cosas habrán cambiado mucho en 30 años, habrá muchas más.
P.-Ahora estoy embarazada y eso supondrá cierto parón...
R.-Tengo claro que lo que me queda de año mi prioridad va ser la niña. Si tengo que trabajar, lo haré porque hago otras cosas además de investigar, pero sé que no voy a tener el tiempo ni la tranquilidad que he tenido hasta ahora para pensar. No lo voy a poder hacer porque han cambiado mis prioridades. Pero las mías y las de otros, porque Pablo Mira, un compañero de la Universidad internacional de matemáticas, también acaba de ser padre y tenemos más cosas pendientes que antes. Esto es una decisión mía y también es verdad que conozco a gente que lo ha sabido compaginar. Es que hasta ahora no tenía ninguna obligación. Si quería quedarme investigando todo un domingo, lo hacía y no tenía horario para volver a casa. Esto no funciona que te levantas una mañana y dices: "Hoy voy a hacer un teorema buenísimo". Necesitas mucho tiempo y sé que, a partir de ahora, a lo mejor estoy pensando que no llego a recoger a la niña a las doce.
P.-Ninguna universidad española se puede permitir el lujo de tener a gente como usted sólo pensando, como hacen en Princeton, por ejemplo, con Andrew Wyles, que resolvió el teorema de Fermat después de varios años dedicado solo a eso...
R.- En España, hay muy poca gente dedicada solo a investigar matemáticas, algunos de ellos en el CSIC solo. Pero que conste que tampoco me importa dar clases, me baja a la tierra, de paso, que hay matemáticas que dominas fácilmente, aunque luego en el despacho casi te estés dando cabezazos con las paredes.
P.- ¿Ha bajado mucho el nivel con el que llegan los estudiantes?
R.-Llevo poco tiempo dando clase pero sí recuerdo que, al empezar la carrera, yo dominaba más cosas, que deberían ser básicas para entrar en ciencias puras o en una ingeniería . En ese sentido tenemos que hacer algo para no perderlos el primer día, por eso en muchos sitios están haciendo cursos cero de matemáticas. Ya hay sitios en internet que lo hacen, apoyados por los profesores de universidad que estamos viendo el problema.
P.- ¿Por qué escasean las vocaciones de matemáticas?
R.-Quizás por lo que hemos dicho antes, porque no estamos explicando bien las salidas y se van a las ingenierías. Ahora sí que les deberíamos decir que detrás del método de búsqueda de google hay un algoritmo, que son matrices y valores propios. Hay que empezar a enseñar mejor para qué sirven las matemáticas. Además, se ha perdido esa visión de la universidad como un sitio en el que seguir formándose. En mi caso, no me preocupé de qué hacer en el futuro, me gustaban las matemáticas y quería seguir aprendiendo.
P.-¿Cómo fue la experiencia de hablar en Hyderabad, donde se celebró el congreso internacional de matemáticas?.
R.-Me pareció una reunión inmensa. Yo estoy acostumbrada a otras más específicas, donde nos juntamos mucho 200, pero es que allí se reúnen 4000 matemáticos de todas las ramas. Fue una experiencia que me gustó muchisimo. Además, nos salió la presentación justo como queríamos y nos felicitaron.
P.-¿Nunca ha tenido la tentación de marcharse fuera?
R.-Para quedarme, no. He ido varias veces, en estancias de tres meses, a Río de Janeiro, donde existe un instituto muy bueno en Geometría. Siempre he tenido claro quería vivir en España y, en mi campo, no hace falta salir para investigar con calidad. Ahora mismo, te vale con estar muy bien comunicada y en matemáticas no hace falta dominar muchos idiomas porque los números son universales. Además, en matemáticas se hace investigación muy bien colaborando con muchos extranjeros. Apenas hace falta hablar porque nos comunicamos con los números, por eso es el idioma universal. Es muy sencillo colaborar. También es cierto que no se necesitan grandes laboratorios, que nosotros con un ordenador y un folio nos arreglamos. Sí hay cosas que sólo pasan en España y dificultan un poco la investigación, como división estricta de los departamentos. Nos encanta compartimentarlo todo y, en el extranjero, se trabaja mucho más juntos. Lo de España hace más difícil el poder intercambiar información. Pero mi experiencia ha sido muy buena. Yo sí he podido estudiar en una de esas islas que hay en la universidad de Granada, tiene un nivel muy bueno. Creo que he heredado su visión investigadora, es una gente que se ayuda, como nos ha enseñado Francisco López, mi director de tesis. La investigación la haces porque quieres, nunca he tenido la sensación de estar rodeada de gente que se pisa unos a otros. En realidad, somos como niños jugando, el ambiente es muy bueno y son mis amigos.
P.- Se lo pasa tan bien, volviendo al principio, que puede ocurrir que aparezca un Perelman de la vida y rechace la medalla Fields porque dice que con el placer de resolver problemas le basta...
R.- Bueno, no era solo una medalla, era también un millón de dólares. Yo me lo paso bien, pero le aseguro que yo lo cojo. Perelman es el estereotipo de matemático llevado al extremo.
P.- De extravagante, se refiere. Como su investigación sobre la superficie de las pompas de jabón...
R.- Bueno, eso es lo que cuento, para que la gente lo entienda pero en realidad son superficies más sofisticadas. Las pompas son el ejemplo más visual, pero la investigación tiene un nombre más feo. Ahora he vuelto a colaborar con compañeros de Granada en asuntos parecidos.
P.- Desgraciadamente, no es normal lo suyo, estudiar en Granada y enseñar en Sevilla...
R.- Yo tuve una beca para hacer la tesis pero mi director fue totalmente sincero conmigo y me dijo que, a acabar, en Granada, no habría sitio. Mandé el curriculum a todas las plazas que salieron y conseguí en matemática aplicada en la Escuela de Ingeniería. Nunca he estado en paro. Es verdad que compañeros míos de Granada incluso han salido de España. Trabajo hay, otra cosa es que lo haya justo donde tú quieres. Pero volverán. Por supuesto que es muy prematuro, pero sí que me gustaría que mis hijos estudiaran fuera de casa. Aunque siga aquí y haya matemáticas, me gustaría que se fueran a Granada, por ejemplo. Creo que es una experiencia muy buena.
P.- Aunque Granada dé un poco de miedo a los padres, demasiados planes alternativos al estudio o eso decían muchos de los de mi generación...
P.- Por eso mis padres me tuvieron los dos primeros años de carrera en una residencia de monjas donde tenía que llegar a las once de la noche como muy tarde entresemana.
P.-Su padre es uno de los organizadores del torneo de ajedrez de Linares...¿no le ha dado por practicarlo?
R.- No tengo paciencia. Nos enseño desde pequeño, pero soy incapaz de estar sentada intentando ver las consecuencias de una jugada , para eso, me pongo a trabajar. Mi paciencia las gasto en las matemáticas. Si juego es para evadirme.
P.- Los Ramón y Cajal -postdoctorados españoles en el extranero que deciden volver- a veces no son muy bienvenidos en los sitios...
R.- Pues de lo mejor que ha hecho el Ministerio, dar la posibilidad a gente muy buena que está en el extranjero para poder volver. De hecho, cualquier departamento debería darse de tortas para conseguir traerse alguno.

Cuestionario mínimo

LIBROS
Me gusta mucho Paul: Soy un poco de arrebatos, como me dé por un autor, me leo casi todo lo que tiene publicado, por eso se me confunden títulos. Me pasa igual con Murakami. Ahora estoy con Pantaleón y las visitadoras, de Vargas Llosa. Y me han recomendado un libro sobre la crianza de los niños que aboga por el colecho, en vez de dejarles llorar hasta que se duerman.

MÚSICA
He intentado que en el embarazo me gustara la clásica, pero al final vuelvo a lo que llamán canciones "cortavenas" , muy tranquilitas, de Depedro o Russian Red.

CINE
La última que he visto ha sido "El Cisne negro" pero de las que más me han gustado este año ha sido "El discurso del rey", es una película redonda.

ÉPOCA DE SU VIDA
La carrera me lo pasé muy bien, esa sensación de no estar aún enfrentándote al mundo y recuerdo que. mientras vivía, ya era consciente de que era así.

RINCÓN DEL MUNDO
Río de Janeiro, vivía en Ipanema. Era la primera vez que me iba tres meses fuera y me gustó comprobar que era capaz de desenvolverme.

Fuente Periódico El Mundo Domingo 17 de Ábril de 2011

La presa de Alcolea se consolida en un cauce repleto de metales pesados.

2011-04-11T04:29:00.000-07:00

El Ministerio de Medio Ambiente ha dado luz verde a la consrucción de la presa de Alcolea y el canal de Trigueros, un proyecto en el que el gobierno central y la Juntat de Andaucía invertirán 152 millones de euros. La presa tendrá una capacidad de 250 hectómetros cúbicos y ocupará 1500 hectáreas de los términos de Gibraleón, Calañas, Alosno, Castillejos y Valverde aunque el núcleo del embalse se situará entre los brazos del Odiel y el Oraque(provincia de Huelva).
La ubicación de la presa y la recogida de las escorrentías ha llevado a la comunidad científica y a las agrupaciones ecologistas ha advertir en más de una ocasión que las aguas de la presa, que se utilizarán para el regadío y el consumo domiciliario, se cargarán durante su rocorrido con metales pesados procedentes de decenas de explotaciones mineras ubicadas río arriba del Oraque. El agua no será apta para el consumo humano.

El Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF) recuerda que la declaración de impacto ambiental (DIA) de la infraestructura hidráulica se emitió hace más de diez años y advierte que "el estudio de impacto está jalonado de indefiniciones, ya que basan la viavilidad del proyecto en la hipótesis de que la situación (de contaminación de las aguas por metales pesados) mejoraría en el fúturo con la reducción de la actividad minera y el efecto de la dilución de las lluvias y riadas, algo que a día de hoy no ha ocurrido". Es más, existen proyectos de reapertura de minas en la comarca bañada por el Odiel.
Felipe Fuentesalz, de WWF, subraya que según "la última modificación de la Ley de Evaluación de Impacto Ambiental de 2010, para que la DIA no caduque y el proyecto pueda iniciarse, el MARM debería emitir un nuevo informe favorable que certifique que las condiciones no han cambiado y la DIA sigue vigente", Pero, insiste WWF,"este informe no se ha realizado y la administración comenzará a tramitar las expropiaciones de los terrenos necesarios para la obra".
Las comunidades de regantes que asistieron al acto presidido por la ministra Rosa Aguilar llevan años reclamando la obra pero también exigen un líquido de calidad y a día de hoy el pH del caudal muestra, según los estudios realizados, un pH muy bajo, con una acidez similar al vinagre, y presentan elevadas cargas de metales pesados como cadmio, cinc, cobre, cromo, mercurio, níquel y plomo. Estos datos se pueden contrastar con las estaciones de control que tiene la Agencia Andaluza del Agua.
La conclusión a la que llega WWF es clara: de realizarse el embalse de Alcolea, su agua sería inviable para riego, a no ser que se le diera un costoso tratamiento previo.
La advertencia sobre la peligrosidad del caudal no se encuentra solo en las filas ecologistas.
Un equipo de la universidad de Huelva, del departamento de Geodinámica de Ciencias Experimentales, formado por M. Olías, J.M Nieto, L.Galván, A.M Sarmiento y C.R. Cánovas, apunta que "la mayor parte de la red fluvial del Odiel está intensamente contaminada por drenajes ácidos procedentes de las numerosas minas que explotan los yacimientos de sulfuros de la Faja Pirítica. Cerca de su desembocadura (Gibraleón) el pH del Odiel es próximo a 3,6 cib elevadas concentraciones de metales disueltos". El mismo trabajo certifica que "la cantidad de metales tóxicos transportados por el róo al cabo del año es enorme: 4.500 toneladas
El trabajo subraya que Alcolea "se localiza en la confluencia de los ríos Oraque y Odiel, ambos fuertemente contaminados por el drenaje ácido de mina, por lo que existen serias dudas sobre la calildad final del agua del embalse".
Para sustentar sus estudios, el equipo partió de muestreos realizados en los riós y arroyos de la cuenca entre los años 2003, 2005 y 2007(todas las minas paradas), zonas de Sotiel, Oraque, Meca y la desembocadura en Gibraleón, embalse del Sancho y Olivargas, junto a otros pequeños pantanos no afectados por drenaje ácido de mina(embalse del Odiel, Asturiano, Riscoso, Calabazar y Campanario).
Los resultados que subraya el trabajo son claros: "La calidad del agua es pésima en todos ellos, aunque las condiciones más extremas son las del Odiel en Sotiel. Los niveles del río Meca y el Oraque son parecidos". "El río Meca está regulado por el embalse del Sancho, con elevadas concentraciones de tóxicos. Las aguas que llegarían a Alcolea presentan peores condiciones que las del Sancho, lo que induce a pensar que también tendría aguas ácidas y elevadas concentraciones de metales tóxicos", recalca el equipo de la UHU.
El trabajo mantiene que "Alcolea recibirá un elevado caudal de ácidos procedentes de las minas de Riotinto, Tharsis y Lomero-Poyatos, que son las que producen una mayor carga de contaminantes, además de otras muchas, como Sotiel, Concepción, Poderosa, Esperanza, Buitrón, Torerera, San Telmo y La Zarza". Y algunas de ellas han levantado el interés de grupos mineros que proyectan su reapertura(Lomero, San Telmo o La Zarza), lo que añadiría aun más cargas y riesgos al cauce de Alcolea.
Las conclusiones del trabajo universitario no pueden ser más rotundas: "De las estimaciones realizadas resulta que la calidad del agua de Alcolea será peor que la del Sancho(prohibido para riego y consumo humano). Esta agua no podría ser utilizada directamente en la agricultura ni para ningún otro fin".
Y sobre la Declaración de Impacto Ambiental utilizada para dar luz verde al proyecto y a las expropiaciones, la UHU sostiene en su informe que "parte (la DIA ) de asunciones no contrastadas. Aunque es cierto que en el embalse se produce un proceso de dilución por avenidas, la calidad final dependerá en cada caso de la cantidad de aportes ácidos en relación a los volúmenes de agua no afectados".
El análisis científico añade una reflexión y un consejo a las autoridades que subraya que " desgraciadamente en España tenemos multiples ejemplos de grandes obras hidráulicas ejecutadas que luego han resultado inservibles. Teniendo en cuenta la gran inversión prevista para la construcción de la presa y los posibles impactos que causaría, son necesarios estudios más profundos y rigurosos sobre la calidad final del agua antes de iniciar la ejecución de la obra".

16 profesores, en contra del proyecto original.
Un grupo de 16 profesores de la universidad de Huelva rubricaron un documento ante lo que parecia la inminente construcción de la presa de Alcolea en 2007 en el que dejaron claro que la mayoría de los contaminantes presentes en el agua del cauce del Odiel a su paso por Gibraleón, donde iría situado el embalse, son "fuertemente tóxicos y poseen la capacidad de acumularse en los tejidos de los seres vivos y pueden inhibir la actividad de las plantas, entre otros efectos". Sostienen sus aseveraciones en un argumento incontestable: "Según sus datos publicados en revistas científicas avaladas por el arbitraje de especialistas de reconocido prestigio, el Odiel conduce al mar en torno al 45% del cinc y el 12,5% del cobre que aporta el conjunto de todos los ríos del planeta, además de 23 toneladas/año de arsénico, 12 de plomo, 7 de cadmio, 34 de niquel. Todos son metales y metaloides tóxicos, especialmente el arsénico".
Los profesores subrayan que el riego agrícola, en el caso de El Sancho, produciría una acidificación del suelo. Y las condiciones de partida del futuro embalse de Alcolea son peores. "Se desconoce la repercusión de un futuro riego en los acuíferos afectados", recalcan. Los profesores, en el momento de firmar sus advertencias, aseguraron desconocer "la existencia de un plan de gestión de los lodos contaminados potencialmente acumulados en el vaso en el momento en que la presa deje de ser operativa. Este riesgo debe ser previsto". Según el documento , "es necesario un replanteamiento del proyeto porque la consecuencias medioambientales son a día de hoy una incognita". Sirva como antecedente que la presa de la Coronada, a ejecutar aguas arriba de Alcolea, fue desestimada en parte, por las mismas razones que se exponen en este escrito. Y Alcolea "no es apta para el riego agrícola y el consumo humano".

Gobierno, Junta y Ayuntamiento defienden el embalse del Odiel y el Oraque.
El consejero de Medio Ambiente, Díaz Trillo, sostiene que el agua ganará en calidad.
La ministra de Medio Ambiente Rural y Marino (MARM), Rosa Aguilar, aseguró surante su visita a Huelva la semana pasada que Alcolea supondrá "un importante impulso para el desarrollo de la industria y el turismo" y, conocedora de las dudas que se ciernen sobre el cauce, subrayó que "los ciudadanos pueden estar tranquilos con su suministro de agua, tanto en cantidad como en calidad. El proyecto cuenta con todos los informes de impacto ambiental favorables".
El consejero de Medio Ambiente de la Junta, José Juan Díaz Trillo, cree que "la presa traerá beneficios a la agricultura, la industria y los servicios" y añadió que "tiene todas las garantías medioambientales y científicas. Se mejorará la calidad del agua porque el proceso de captación va a dejar que los metales que pueda traer, por razones obvias, el río Odiel, se queden en el fondo, por lo que el agua ganará en calidad".
El alcalde de Cartaya y presidente de la Comisión Promotora de Alcolea, Juan Antonio Millán, resalta que la presa "no ha tenido oposición" y subraya que las empresas adjudicatarias del proyecto ya pueden comenzar a realizar replanteos, obras de acceso y, por tanto, empieza a ser una realidad". Millán recordó que la presa de Alcolea se gestó en 1994 en el seno de una comisión promotora que se constituyó en Beas. Diputación, Junta, Hidroguadiana y Gobierno apoyaron el proyecto.

A Favor
CONSTRUCCIÓN Menos contaminante
Los defensores del proyecto, las administraciones aseguran que la construcción de la presa contribuirá a la disminución de la carga contaminante. Ponen como ejemplo las experiencias en Chile y Olivargas, presa vecina de Acolea.

CONSERVACIÓN Caudales ecológicos
Para permitir la conservación del caudad ecológico y que el río continúe fluyendo, el agua se embalsará cuando haya grandes caudales, de mayor calidad y menos contaminantes.

CONTENCIÓN Prevenir avalanchas
La presa contribuirá a la protección de la contaminación en la cabecera del río Odiel, ya que amortiguaría avalanchas de lodos procedentes de tras infraestructuras mineras.

En contra
ALMACENAMIENTO Fangos tóxicos
Alcolea almacenará al año 23 toneladas de arsénicos, 12 de plomo, 7 de cadmio y 34 de Niquel prodentes de la cuenca minera. Se colmatará en pocos años por fangos tóxicos, según WWF.

ACIDEZ Agua no apta para regadios
Técnicos agrícolas de fresas y cítricos han contrastado en laboratorio los datos del agua que almacenaría. Con un pH tan bajo, menos de 4, y alta presencia de metales pesados el agua no es apta para riego. El pH mínimo debe ser de 5,5.

RIESGOS Metales pesados en frutas
Existen riesgos indeterminados de introducir metales pesados en los vegetales y frutas de consumo. También dañaría la calidad del agua de los acuíferos.

Planes de descontaminación
Algunos de los científicos que firmaron en 2007 el documento que pidió el replanteamiento de la presa de Alcolea participarán hoy en el diseño de un plan que tiene por objetivo descontaminar sus aguas de metales pesados para hacerlas aptas para el consumo y uso público. Se han realizado varias experiencias piloto. El proyecto contempla balsas de decantación. A día de hoy no hay resultados definitivos. La Universidad de Huelva ha trabajado con residuos de ENCE y hasta con wollastonita( un inosilicato de calcio) para librar de metales pesados los caudales que conducen hasta el muro de contención de Alcolea.

Precio del agua
El tratamiento previo para descontaminar el agua encarecerá el líquido a los agricultores.

"El Ministerio de Medio Ambiente debería emitir un nuevo informe favorable. Y no se ha realizado"
Felipe Fuentesalz Portavoz de WWF

Diario Huelva Información, domingo 20 de marzo de 2011.

Building a computer

2011-04-07T06:49:00.000-07:00

Building a Computer, Part 1

Building a Computer, Part 2

Building a Computer, Part 3

Building a Computer, Part 4

Building a Computer, Part 5

Building a Computer, Part 6

Building a Computer, Part 7

Agroesfera, programa informativo del sector primario y del turismo rural.

2011-03-15T01:18:00.000-07:00

Agroesfera es un programa dedicado al sector primario-agricultura, pesca y alimentación- pionero en la información dedicada al turismo rural.

El objetivo de este programa de servicio público es acercar al público general y a los sectores productivos en particular, la actualidad agraria y pesquera desde los ámbitos regional, estatal y europeo. Es un escaparate de cara a la sociedad para acercar y difundir la realidad del mundo rural.

Programas que se encuentran actualmente disponibles en la web de rtve.es
http://www.rtve.es/television/agrosfera/

Learn English: Berlitz Inglés Garantizado (AudioCD)

2011-03-07T09:58:00.000-08:00

Learn English: Berlitz Inglés Garantizado (AudioCD)

Datos técnicos.
Spanish / MP3 / 5 Discos / 128 Kbps / Edicion 2004 /340 MB / Editorial: BERLITZ / ISBN: 9812466231

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Repositorio institucional de la univesidad de Huelva Arias Montano

2011-03-04T03:57:00.000-08:00

El Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva recolecta los siguientes documentos digitales: Fondo Antiguo, Tesis, artículos de revistas, …

Su finalidad es dar a conocer la producción científica y docente de esta Universidad y garantizar la preservación de sus producciones en formato digital, así como la de aquellas instituciones con las que la Universidad de Huelva haya establecido convenios a tal fin.

Cuenta, además con el patrocinio del Puerto de Huelva, a través de la Cátedra Puerto de Huelva, y con las ayudas que periódicamente concede el Ministerio de Cultura para la creación y transformación de recursos digitales y su difusión y preservación mediante repositorios.

Enlace a la web del repositorio institucional

Videotutoriales de 3D Max 2011

2011-02-19T06:01:00.000-08:00

EL MEJOR TUTORIAL 3DS MAX 2011 - INTRODUCCION A LA INTERFAZ Y FUNCIONES BASICAS.

EL MEJOR TUTORIAL 3DS MAX 2011 - EL VIEWPORT.

El método del camino crítico

2011-02-13T01:11:00.000-08:00

El método del camino crítico es un proceso administrativo de planeación, programación, ejecución y control de todas y cada una de las actividades componentes de un proyecto que debe desarrollarse dentro de un tiempo crítico y al costo óptimo.

Usos
El campo de acción de este método es muy amplio, dada su gran flexibilidad y adaptabilidad a cualquier proyecto grande o pequeño. Para obtener los mejores resultados debe aplicarse a los proyectos que posean las siguientes características:

•Que el proyecto sea único, no repetitivo, en algunas partes o en su totalidad.

•Que se deba ejecutar todo el proyecto o parte de el, en un tiempo mínimo, sin variaciones, es decir, en tiempo crítico.

•Que se desee el costo de operación más bajo posible dentro de un tiempo disponible.

Dentro del ámbito aplicación, el método se ha estado usando para la planeación y control de diversas actividades, tales como construcción de presas, apertura de caminos, pavimentación, construcción de casas y edificios, reparación de barcos, investigación de mercados, movimientos de colonización, estudios económicos regionales, auditorías, planeación de carreras universitarias, distribución de tiempos de salas de operaciones, ampliaciones de fábrica, planeación de itinerarios para cobranzas, planes de venta, censos de población, etc., etc.

Método del cámino crítico

Chemical Engineering Magazine ( January 2011)

2011-01-12T00:37:00.000-08:00

http://www.mediafire.com/?eh56khts5sja31a

Videotutorial de una torre de destilación de una mezcla propano - propileno, en el simulador de procesos químicos Aspen Hysys.

2011-01-10T03:50:00.000-08:00

Figura 17.5, pag. 754, Henley & Seader 2000.

Evaluación de proyectos - Guia de ejercicios - Problemas y soluciones por José Manuel Sapag Puelma.

2011-01-10T00:27:00.000-08:00

Tabla de Contenidos

1. Matemáticas Financieras
2. Proyección de Demanda
3. Estudios de Mercado
4. Flujos de Caja Proyectados
5. Elección de Alternativas Tecnológicas y Decisiones de Reemplazo
6. Decisiones de Tamaño y Ampliación
7. Decisiones de Localización
8. Outsourcing
9. Evaluación de Proyectos Puros
10. Evaluación de Proyectos Financiados
11. Análisis de Sensibilidad
12. Soluciones

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F1 Get the Most out of Excel Formulas & Functions

2011-01-05T03:49:00.000-08:00

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Contents at a Glance

1. Working With Formula
2. Text
3. Date & Time
4. Lookup
5. Logical & Errors
6. Counting
7. Summing
8. List
9. Miscellaneous Calculation & Math
10. Income Tax & Financial
Appendix List of Functions

Table of Contents

Chapter 1 Working With Formulas................................................1

Inserting, Editing, & Copying Formulas ........................................................................2

Inserting/Editing Formulas ........................................................................................2

Nesting Formulas .....................................................................................................3

Changing an Absolute Reference to a Relative Reference or Vice Versa ...................4

Copying a Formula from a Cell While Keeping the Absolute Reference

or Relative Reference .........................................................................................5

Copying Formulas from a Range of Cells without Changing the Absolute

or Relative References........................................................................................6

Selecting, Displaying, Printing, & Pasting Formulas .....................................................7

Displaying Formula Syntax.......................................................................................7

Displaying Both Formulas and Values for Cells ........................................................8

Selecting Cells That Contain Formulas......................................................................9

Pasting Values ........................................................................................................10

Adding a Comment to a Formula............................................................................11

Printing Formula Syntax .........................................................................................11

Array Formulas ..........................................................................................................12

Understanding Arrays.............................................................................................12

Using Arrays in Formulas .......................................................................................12

Using Range Names in Formulas................................................................................13

Range Name Syntax ...............................................................................................13

Defining a Range Name .........................................................................................14

Deleting a Range Name .........................................................................................15

Using a Range Name in a Formula .........................................................................15

Auditing Formulas......................................................................................................16

Moving Between Precedent and Dependent Cells ..................................................16

Stepping into a Formula......................................................................................... 19

Tracing Errors in Formula Results........................................................................... 21

Protecting Formulas .................................................................................................. 22

Protecting Cells Containing Formulas in a Protected Sheet .................................... 22

Protecting Cells Containing Formulas in an Unprotected Sheet.............................. 24

Chapter 2 Text .............................................................................25

Entering Text ............................................................................................................. 27

Restricting Cell Entries to Text Only....................................................................... 27

Restricting the Number of Characters Entered into a Cell ....................................... 28

Preventing Duplicates When Entering Data ........................................................... 29

Combining Text, Date, & Number............................................................................. 30

Combining Text and Formatted Numbers into a Single Entity ................................ 30

Combining Text and a Formatted Date into a Single Entity .................................... 31

Combining Numbers that Have Leading Zeros ...................................................... 32

Combining the Contents of Every N Number of Cells into One Value.................... 33

Encoding a Sequence of Letters ............................................................................. 34

Combining Text and Numerically Calculated Results into One Output String........ 35

Text Formatting — Troubleshooting.......................................................................... 36

Formulas Erroneously Appearing as Text ............................................................... 36

Avoiding Problems when Numeric Values are used as Text................................... 37

Adjusting a Formula to Return a Blank, Rather than a Zero, When Operating

on Empty Cells ................................................................................................ 39

Checking Whether Cells in a Range are Blank, and Counting the Blank Cells........ 40

Creating Formulas that Only Return Results from Non-Blank Cells ........................ 41

Removing Redundant Characters from a Range of Cells and Resetting the Format . 43

Removing Hidden Apostrophes from Imported Numbers....................................... 44

Subdividing Text........................................................................................................ 45

Subdividing a Mixed String into Separate Cells Containing only Numbers

or Characters................................................................................................... 45

Splitting a Full Address into Three Separate Cells................................................... 47
Separating First and Last Names .............................................................................48

Extracting the First N Number of Words from a String ............................................49

Replacing Characters .................................................................................................50

Creating New IP Addresses.....................................................................................50

Converting Numbers with Trailing Minus Signs to Normal Negative Numbers .......51

Replacing Substrings with Numbers from Adjacent Cells........................................53

Performing Numeric Operations on Substrings .......................................................54

Searching a String ......................................................................................................55

Searching a String for a Matching Word from another String ..................................55

Find the Alphabetically Lowest Letter in a List ........................................................56

Identifying Numeric Values within a Range Formatted as Text ...............................58

Identifying the Case of Letters within Strings...........................................................59

Finding the Relative Position of Numbers within a String........................................60

Searching a String for a Specific Substring ..............................................................61

Determining Long Distance Phone Calls, Based on the Number Dialed .................63

Rearranging & Sorting Text ........................................................................................64

Rearranging a String in Alphabetic Order ...............................................................64

Reversing the Word Order within a String ..............................................................65

Retrieving Cell Address, Row Number.......................................................................66

Retrieving the Cell Address of the Largest Value in a Range....................................66

Retrieving Each Row Number that Corresponds with Successful Matches

in a Look Up....................................................................................................67

Retrieving the Row Number that Corresponds with a Matched Value in

a Look Up........................................................................................................68

Chapter 3 Date & Time................................................................71

Date ...........................................................................................................................72

Entering Dates Quickly...........................................................................................72

Calculating Number of Days, Weeks, Months and Years between Dates ................73

Calculating a Date Based on Year, Week Number and Day of the Week................74

Finding the Last Day of a Given Month ..................................................................75

Calculating the Number of Business Days in a Specified Period .............................77

Calculating a Project’s End Date............................................................................ 78

Calculating a Required Date According to Two Criteria......................................... 79

Indicating Due Payments, Based on the Current Date............................................ 80

Calculating the Date of the Nth Specific Day of the Month.................................... 81

Eliminating Negative Values from Date Subtractions ............................................. 83

Avoiding Negative Values when Calculating the Number of Days

between Two Dates ........................................................................................ 84

Avoiding False Results when Counting Dates Matching Specified Criteria ............. 85

Calculating the Week Number Corresponding with a Specific Date ...................... 87

Determining whether Two Given Dates Occur within the Same Week.................. 88

Finding the Number of Days in a Given Month ..................................................... 89

Finding the Serial Number of the Last Day of the Month........................................ 90

Adding a Specified Number of Months to a Date................................................... 92

Converting a Month’s Serial Number into Its Corresponding Name ....................... 94

Calculating the Quarter Number for Calendar and Fiscal Year............................... 95

Converting a Date into a String, Indicating the Quarter Number and Year ............. 97

Determining Which Quarter a Specified Date Corresponds With .......................... 98

Converting Older Dates to the Current Year .......................................................... 99

Converting a Julian Date to a Calendar Date ....................................................... 100

Time ........................................................................................................................ 102

Entering Times Quickly (1) .................................................................................. 102

Entering Times Quickly (2) .................................................................................. 103

Adding Time Values ............................................................................................ 106

Adding Text Values Representing Time................................................................ 106

Adding Time Values from Separate Hours and Minutes Columns ........................ 107

Adding a Number to a Formatted Time Value...................................................... 108

Calculating Absolute Difference between Two Time Values ................................ 109

Subtracting Times ................................................................................................ 111

Converting a Decimal Value to a Time Value ...................................................... 112

Converting Text Representing Minutes and Seconds into Numerical Values ........ 113

Converting Times to Decimal Values................................................................... 114

Calculating Military Time Intervals ...................................................................... 115

Converting Time Values from One Time Zone to Another ....................................117

Creating a World Time Converter.........................................................................118

Rounding Times Down to the Nearest 30 Seconds ...............................................119

Rounding Times Down to a Specified Time Increment .........................................120

Rounding Hours Up .............................................................................................121

Rounding Time Intervals to the Nearest Specified Time Increment .......................122

Calculating a Building’s Occupancy Rate at Specified Times................................123

Date & Time.............................................................................................................125

Creating Date and Time Stamp.............................................................................125

Convert Date and Time from GMT (Greenwich Mean Time) to CST

(Central Standard Time) .................................................................................126

Combining Data from Separate Columns into a Single Date and Time Value .......127

Converting Text, Which Represents Date and Time, Into Proper Date

and Time Values ............................................................................................128

Calculating the Number of Weekday Hours between Two Dates .........................130

Separating Dates and Times .................................................................................131

Creating a Date and Time Matrix..........................................................................132

Wages, Shifts & Time Worked..................................................................................135

Creating a Timesheet............................................................................................135

Finding the First Login and Last Logout Times of Employees.................................136

Calculating Total Time Worked on a Specific Day ..............................................139

Calculating Hours Worked ...................................................................................140

Calculating the Number of Hours Worked Based on a System of Letter Codes .....143

Calculating Total Pay, Based on Hours Worked Per Day and Hourly Rates ..........144

Calculating Daily Pay, Incorporating Variable Hourly Rates .................................147

Determining Whether a Person Worked a Full or Partial Shift...............................149

Determining Whether a Worked Shift Was Morning, Afternoon or Night .............151

Counting the Number of Shifts in a Specified Week that an Employee

Worked Overtime ..........................................................................................152

Calculating the Number of Hours per Month, Allowing for

Daylight-Saving Shifts ....................................................................................154

Counting Vacation or Sick Days within a Specified Time Period ..........................156

Calculating Hourly Productivity........................................................................... 157

Chapter 4 Lookup ......................................................................159

Retrieving Data Using Text References ................................................................... 160

Retrieving Values Using References Based on Row and Column Numbers .......... 160

Retrieving Each Second Number from Two Lists .................................................. 161

Retrieving Values Using Range Names as References (1) ..................................... 162

Retrieving Values Using Range Names as References (2) ..................................... 163

Retrieving Values from Different Sheets Using the Sheet Name as a Reference .... 164

Retrieving Values from another Sheet Using Date as Sheet Name Reference ....... 165

Retrieving a Specific Cell from Multiple Sheets.................................................... 166

Retrieving Values from another Excel Workbook Using Text References.............. 167

Retrieving the Price for a Specified Item and a Specified Brand ........................... 168

Retrieving Data Using One Criterion.......................................................................... 170

Retrieving from List by Position ........................................................................... 170

Ranking Salespeople According to Sales Figure ................................................... 170

Retrieving the Player Who Scored the Highest Number of Points......................... 172

Retrieving File Name by Matching a Given Page Number in a Book ................... 173

Retrieving Grade Value for Corresponding Mark ................................................. 174

Retrieving the Most Frequent Occurrence for Each Category ............................... 175

Retrieving the Last Value and the Last Character in a Row................................... 177

Retrieving the Last Value in a Dynamic List ......................................................... 178

Retrieving the Value of the First Non-blank Cell in a List ..................................... 179

Retrieving the Most Recent Payment Made by Client........................................... 180

Retrieving the Closest Larger / Closest Smaller Values from a List when there

is No Exact Match ......................................................................................... 181

Retrieving the First Value in a List that is Greater / Smaller than a

Specified Number ......................................................................................... 183

Finding the Maximal / Minimal String, Based on Alphabetic Order...................... 184

Retrieve Value Using Case-Sensitive Lookups...................................................... 186

Retrieving the Minimal / Maximal Values from a Filtered List .............................. 187

Retrieving Smallest Nth Value Match within a List ............................................... 189

Finding Every Third Number and Returning the Largest of Them..........................190

Retrieving the Nth Value in a Row / Column ........................................................192

Retrieving Every Nth Value in a Range .................................................................193

Retrieve the Distance between Any Two Cities from Distance Table ....................194

Retrieving Matching Values from Not Adjacent List .............................................195

Retrieving Data Using Two Criteria .........................................................................196

Retrieving an Item from a List that Meets Multiple Criteria (1)...............................196

Retrieving an Item from a List that Meets Multiple Criteria (2)...............................198

Retrieving Sale Price Based on Item and Color Criteria.........................................199

Retrieving a Price from a List that Matches both Category and Item Criteria .........200

Retrieving an Entire Row of Data.............................................................................201

Retrieving the Entire Row of a Matched Value......................................................201

Returning the Entire Contents of the Row Containing the Highest Math Grade .....203

Retrieving Data from Two Different Lists.................................................................204

Retrieving a Price Value by Looking at Two Difference Data Tables.....................204

Complex Retrieval Problems ....................................................................................206

Retrieving the Column Header of the Next Non-Blank Cell in a Row ...................206

Finding the First Value in a Row and Retrieving the Header for That Column.......207

Retrieving the Column Header that Corresponds with a Matched Value...............208

Retrieving the Column Header of the Largest Value in a Row...............................210

Retrieving a Value from a Reference Grid, Using Indexes Listed in

another Range................................................................................................211

Chapter 5 Logical & Errors.........................................................215

Reducing Complexity of IF Functions.......................................................................216

Simplifying Formulas by Reducing the Complexity of IF Functions (1) ..................216

Simplifying Formulas by Reducing the Complexity of IF Functions (2) ..................218

Create Conditional Formula by Reducing the Complexity of IF Functions (3)........219

Using OR, AND Functions .......................................................................................221

Nesting OR & AND Functions to Meet Multiple Criteria (1)..................................221

Nesting OR & AND Functions to Meet Multiple Criteria (2)..................................222

Checking for the Presence of Specified Values within a Range. ........................... 223

Handling Errors ....................................................................................................... 224

Ignoring Blank Cells when Performing Calculations............................................. 224

Avoiding the #VALUE! Error when Adding Cells that May Contain Blanks........... 225

Avoiding #DIV/0! Errors when Dividing by Zero ................................................. 226

Ignoring #DIV/0! Errors when Performing Calculations........................................ 227

Eliminating Errors Resulting from If Functions with Multiple Conditions .............. 229

Avoiding Errors when Using the And Function to Combine Multiple

Conditions in Array Formulas........................................................................ 230

Avoiding Errors when Counting Date Values that Meet Specified Criteria ............ 231

Avoiding Errors when Subtracting Times.............................................................. 233

Handling Errors with the VLOOKUP Function ........................................................ 234

Preventing a VLOOKUP Function from Returning an Error when an

Exact Match is Not Found ............................................................................. 234

Avoiding the Occurrence of Unexpected VLOOKUP #N/A Errors ....................... 235

Using a VLOOKUP Formula to Check If a Value Exists........................................ 237

Checking If Matching Numbers Exist in Different Ranges..................................... 238

Chapter 6 Counting ...................................................................241

The COUNT Functions............................................................................................ 242

Using the COUNT Functions............................................................................... 242

Counting Using One Criterion ................................................................................ 244

Counting Unique Numeric Values or Unique Data in a List................................. 244

Counting the Number of Values Below or Above Average................................... 246

Counting Values that Appear Only Once in a List............................................... 247

Counting the Number of Times a Specified Substring Appears within a Range

of Strings ....................................................................................................... 248

Counting the Number of Cells Containing Text (1)............................................... 250

Counting the Number of Cells Containing Text (2)............................................... 251

Counting the Number of Combined First and Last Names Matching Criteria

in a Dynamic Range...................................................................................... 252

Counting the Number of Times a Substring Appears Within a String.................... 255

Counting the Number of Strings which Contain Numbers Meeting Criteria ..........256

Counting Date Values by Specified Date Criteria..................................................257

Counting the Number of Dates with Matching Month Criteria..............................258

Counting Time Values In Terms of Hourly Increments..........................................260

Counting the Number of Values Meeting Criteria, but Only for Every 3rd
Cell in a Range ..............................................................................................261

Counting Rows of Even Numbers in Two Parallel Ranges.....................................263

Counting the Number of Values from Multiple Worksheets that Match Criteria ....264

Counting Using Two Criteria ...................................................................................265

Counting Rows that Match Specific Criteria for Each Column...............................265

Counting the Number of Values between Two Specified Values in a List..............266

Counting the Number of Values between Upper and Lower Limits.......................268

Counting the Number of Unique Items Sold by Each Salesperson.........................269

Counting the Number of Players According to Their Score in a

Particular Quarter ..........................................................................................271

Counting the Number of Students who Answered "A" to the Second Question .....272

Counting the Number of Excel Files in a List According to File Type and

Date Criteria ..................................................................................................273

Using Date & Time Criteria to Count Entries in a Combined Date & Time List......275

Counting the Number of Items Sold Every Half Hour............................................276

Complex Counting Problems....................................................................................277

Counting the Number of Times Any of the Numbers in First List Appears

within Second List..........................................................................................277

Creating Progressively Incremented Counting Criteria ..........................................278

Counting the Values that Match Criteria in a Filtered List .....................................280

Creating a Summary Table of a Student Questionnaire .........................................281

Counting the Number of YES Responses in a Student Questionnaire ....................283

Counting Unique "X" and "O" Occurrences in a Matrix ........................................285

Creating a Counting Grid .....................................................................................286

Chapter 7 Summing ...................................................................289

Summing Techniques & Tips ................................................................................... 290

Summing the Values of Cells Occurring at the Intersection of Ranges.................. 290

Summing Values from Different Sheets for the Same Cell Address ....................... 291

Creating a Summing Formula that Automatically Adjusts to a Dynamic Range .... 292

Summing the Absolute Values of All Numbers in a Range ................................... 293

Summing Subtotals Only from Range .................................................................. 294

Modifying a SUMPRODUCT function to Return a Sum Rather than a Count ....... 295

Summing Rounded Numbers............................................................................... 296

Summing Values Based on Text, Text & Numbers, & Blank Cell Criteria ................ 298

Summing Values Based on Text Criteria .............................................................. 298

Summing Values from a List Containing Numerical and Textual Substrings ......... 299

Summing Numerical Substrings ........................................................................... 300

Summing Values in a Range Containing Redundant Spaces................................. 301

Ignoring Blank Cells Containing Invisible Spaces when Using Array Formulas..... 302

Summing Values Based on the Criteria of a Non-Empty Adjacent Cell................. 304

Summing Using Indirect Cell References ................................................................ 305

Summing Values Using Indirect Cell References.................................................. 305

Summing Across Multiple Sheets ......................................................................... 306

Summing from Closed Workbooks ...................................................................... 308

Summing Using One or More Criteria..................................................................... 310

Summing Positive and Negative Numbers Separately .......................................... 310

Sum Total Sales Except for One Specified Item .................................................... 311

Summing Corresponding Values in Multiple Columns ......................................... 312

Summing Sales Amounts According to Product Category and Customer Name.... 313

Summing Total Sales, Based on Quantity & Price ................................................ 314

Summing Values from Two Ranges, Based on Two Criteria ................................. 315

Summing How Many Points Scored by a Specified Team in Specified Games ..... 317

Summing Expenses Accumulated to a Specified Month ....................................... 319

Calculating Monthly and Accumulated Income, Based on Specified Month ........ 320

Summing Annual Expenses by Respective Quarters ............................................. 322

Summing the Number of Hours an Employee Worked During a

Two Week Period ..........................................................................................323

Summing Last N Values............................................................................................324

Summing Groups of Every N Values in a Row......................................................324

Summing the Last N Values in a Column..............................................................326

Summing the N Largest Values in a Range............................................................327

Creating a List in which Each Number is the Sum of the Previous N Numbers......328

Chapter 8 List ............................................................................331

Sorting, Reversing, & Retrieving Values ...................................................................332

Sorting Numbers in Ascending or Descending Order ...........................................332

Sorting Numbers Based on Their Frequency within a List .....................................333

Reversing the Order of Values in a List .................................................................335

Shuffling a List of Values ......................................................................................336

Creating a New List Using Criteria...........................................................................338

Retrieving Unique Values from a List....................................................................338

Retrieving List Values that Do Not Appear in a Second List ..................................340

Retrieving Values that are Common to Two Lists ..................................................342

Creating a List of All Non-Blank Cells in a Column ..............................................344

Retrieving Values from a List that are Greater than a Specified Number ...............345

Checking for Sequences within a Sorted List.........................................................347

Identifying Duplicate Values....................................................................................348

Checking for Duplicate Values within a Range.....................................................348

Identifying Duplicate Rows within a Range ..........................................................350

Determining and Indicating the Number of Times Each Value Has Been

Entered in a List .............................................................................................351

Transposing a List.....................................................................................................352

Transposing an Entire Range of Data into a Single Column...................................352

Transposing a Column into Successive Rows of a Specified Length ......................355

Transposing a Range in Ascending Order .............................................................356

Transposing Values from Columns into Rows, and Vice Versa..............................357

Chapter 9 Miscellaneous Calculation & Math............................361

Averaging Values..................................................................................................... 363

Calculating Average Annual Growth ................................................................... 363

Calculating the Average Growth of a Child.......................................................... 364

Averaging Using Criteria ......................................................................................... 365

Calculating the Average for Numbers Meeting Specified Criteria ......................... 365

Calculating the Average Difference between List Price and Sale Price ................. 366

Finding Specified Items in a List and Averaging their Associated Values .............. 368

Excluding Exceptional Values when Calculating an Average ............................... 369

Calculating an Average, Only Including Prices on Which There Was

no Discount .................................................................................................. 371

Averaging Sales Totals by Day of the Week ......................................................... 372

Averaging Values that Correspond with the X Largest Values in a

Dynamic Range ............................................................................................ 374

Calculating the Average of a Range of Numbers, Excluding the Minimal Value ... 376

Calculating the Average of Every Nth Value ........................................................ 377

Calculating the Average of Every Nth Value, Excluding Zeros.............................. 378

Calculating the Average Value in Every Nth Column, Excluding Zeros ................ 380

Finding Minimum / Maximum Values....................................................................... 382

Finding the Minimum Value in a Referenced Range ............................................ 382

Calculating the Lowest Common Multiple (LCM)................................................. 383

Returning the Nth Largest / Smallest Values in a Range........................................ 385

Finding the Largest Number among Those Meeting Specified Criteria.................. 386

Finding the Score that Was the Nth Highest for a Specified Team........................ 387

Finding the Largest Value from Two Different Lists, Subject to Specified Criteria . 388

Rounding Values ..................................................................................................... 390

Rounding Prices to the Nearest Nickel, Dime, Quarter and Dollar ...................... 390

Dividing an Amount into Equal Payments While Avoiding Division /

Rounding Errors ............................................................................................ 391

Rounding the Calculation of Retail Price and Sales Tax ....................................... 393

Rounding Up / Down to the Nearest Multiple of a Specific Number.................... 394

Rounding Numbers that Meet Specified Criteria .................................................. 395

Rounding Numerical Substrings ...........................................................................396

Rounding a Value to Make It Divisible by a Specified Number.............................397

Ranking Values.........................................................................................................398

Ranking a List of Numbers....................................................................................398

Ranking Numbers in a Dynamic List ....................................................................399

Calculating Commissions Based on Sales Rank ....................................................401

Random Calculation.................................................................................................402

Selecting a Set of Random Numbers, Avoiding Duplicates ...................................402

Adjusting Values Returned by the RAND Function ...............................................404

Randomly Selecting a Value from a Range ...........................................................405

Random Selection from a List ...............................................................................406

Miscellaneous Calculation .......................................................................................407

Creating a Dynamic Inventory List Based on Daily Sales ......................................407

Calculating Net Sale Price According to Text Criteria ...........................................409

Calculating the Proportion of Characters from One String that Appears in

another String ................................................................................................410

Calculating the Remaining Credit after Each Purchase..........................................411

Calculating Total Annual Payment Based on Cumulative Monthly Payments........413

Placing the Previous Payment Date beside Each Pay Date in a List.......................414

Restricting the Automatic Recalculation of Volatile Functions ..............................416

Calculating the Percentage of Cells in a Range that Contain a Specified String .....418

Calculating the Absolute Difference between Each List Value and the Minimum

Value in the List .............................................................................................419

Determining Divisibility .......................................................................................420

Multiplying Values from Two Matrixes that Occupy Corresponding Addresses.....421

Converting Decimal Fractions to Fractions of a Specified Number .......................422

Simplifying Formulas by Defining Names for Often-Repeated Parts......................424

Converting Units......................................................................................................426

Chapter 10 Income Tax & Financial...........................................429

Calculating Income Tax........................................................................................... 430

Calculating Total Income Tax .............................................................................. 430

Financial Formulas .................................................................................................. 432

Using Financial Functions ................................................................................... 432

Calculating Canadian Mortgage Payments........................................................... 433

Amortization Tables ................................................................................................ 434

Creating an Amortization Schedule ..................................................................... 434

Creating an Amortization Schedule with a Grace Period ..................................... 435

Creating an Amortization Schedule for Random Loan Payments.......................... 436

Appendix List of Functions......................................................... 437

Index............................................................................................ 455

Intercambio de enlaces

2010-12-17T00:30:00.000-08:00

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acudir en pareja. Facil aparcamiento en los alrededores. El Consul esta muy bien comunicado y cerca de la autovia. Movil: 660 21 00 75 - Antonio (opuesto al tabaco) - RESERVADO NO FUMADORES

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Descripción (opcional): Curso de bailes latinos en Malaga. Tarifa: 20 euros al mes. Un dia a la semana, dos horas consecutivas ese mismo dia. Con horario de 21a23:00 horas. Deben ir con pareja los menores de 18 y los mayores de 60. Siempre comienza un nuevo grupo de nivel iniciacion a primeros de mes. Movil: 660 210 0 75 - Antonio(enemigo del tabaco) - RESERVADO NO FUMADORES

Clases de baile en Malaga: salsa y bachata
Descripción (opcional): Clases de baile salsa y bachata en Malaga. 20 euros al mes. Un dia a la semana, dos consecutivas horas ese mismo dia. Es horario de 21a23:00 horas. Si no vienes con pareja no importa, salvo que por tu edad sea dificil o imposible buscarte una (menores de18 o mayores de 60) Facil aparcamiento en los alrededores. El Consul esta muy bien comunicado y cerca de la autovia. Movil: 6.60.21.00.75 -
Antonio (alergico al tabaco) - RESERVADO NO FUMADORES

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acudir en pareja. Facil aparcamiento en los alrededores. El Consul esta muy bien comunicado y cerca de la autovia. Movil: 660 21 00 75 -Antonio (opuesto al tabaco) - RESERVADO NO FUMADORES

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mismo dia. Siempre en horario de 21a23:00 horas. Menores de 18 o mayores de 60, han de acudir en pareja. Siempre comienza un nuevo grupo de nivel iniciacion a primeros de mes. Movil: 660/21/00/75 -
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CHEMICAL ENGINEERING DICIEMBRE DE 2010

2010-12-11T12:09:00.000-08:00

http://www.mediafire.com/?ket57diaxe00fx6

How to write and illustrate a scientific papers

2010-11-11T07:44:00.000-08:00

http://www.megaupload.com/?d=VBJCB9O0

Table of contents

1 Basic rules of writing .....1

2 Comments on scientific language .....3

3 Drafting the manuscript ....15

4 Choosing a journal ....18

5 Preparing a graph .....20

6 Drawings ....38

7 Figure legends .....40

8 How to design tables .....42

9 Title .....48

10 Authors .....54

11 Abstract .....58

12 Introduction .....61

13 Methods .....63

14 Results..... 68

15 Discussion .....74

16 Acknowledgments .....79
17 References .....81

18 Ph.D. and other doctoral theses .....91

19 Letters and case reports .....101

20 Numbers .....105

21 Abbreviations .....111

22 How to present statistical results .....114

23 Typing .....120

24 Dealing with editors and referees .....132

25 Correcting proofs .....137

26 Authors’ responsibilities .....142

Literature needed on your desk .....150

Further reading .....152

Literature cited .....156

Index .....165

Password: Avibert

CHEMICAL ENGINEERING NOVIEMBRE DE 2010

2010-11-10T06:15:00.000-08:00

http://www.mediafire.com/?b927yg9h3yd375k

Web con tesis doctorales de muy diversas materias.

2010-10-26T11:51:00.000-07:00

En esta web se pueden visualizar y descargar las tesis doctorales de un grupo de universidades españolas, entre ellas las universidades de:

Universitat de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat Pompeu Fabra
Universitat de Girona
Universitat de Lleida
Universitat Rovira i Virgili
Universitat Oberta de Catalunya
Universitat Ramon Llull
Universitat de Vic
Universitat Internacional de Catalunya
Universitat Abat Oliba CEU
Universitat de les Illes Balears
Universitat de València
Universitat Jaume I
Universidad de Cantabria
Universidad de Murcia
Universidad de Oviedo

Las materias disponibles son los siguientes, conteniendo cada materia multitud de tesis.
0 - Generalidades
00 - Ciencia y conocimiento. Investigación. Cultura. Humanidades
004 - Informática
01 - Bibliografía. Catálogos
02 - Biblioteconomía. Documentación
030 - Obras de referencia general. Enciclopedias, diccionarios
050 - Publicaciones seriadas
06 - Organizaciones. Asociaciones. Congresos. Exposiciones. Museos
070 - Periódicos. Prensa. Periodismo. Ciencias de la información
08 - Obras completas. Colecciones generales
09 - Manuscritos. Libros raros y notables
1 - Filosofía y psicología
11 - Metafísica
13 - Filosofía de la mente y del espíritu. Ciencias ocultas
14 - Sistemas y puntos de vista filosóficos
159.9 - Psicología
16 - Lógica. Epistemología. Teoría del conocimiento
17 - Ética. Filosofía práctica
2 - Religión y teología
3 - Ciencias sociales
30 - Teorías y metodología en las ciencias sociales. Sociografía. Estudios de género
31 - Demografía. Sociología. Estadística
311 - Estadística
314 - Demografía
316 - Sociología. Comunicación
32 - Política
33 - Economía
331 - Trabajo. Relaciones laborales. Ocupación. Organización del trabajo
332 - Economía regional y territorial. Economía del suelo y de la vivienda
334 - Formas de organización y cooperación en la economía
336 - Finanzas. Banca. Moneda. Bolsa
338 - Situación económica. Política económica. Gestión, control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Precios
339 - Comercio. Relaciones económicas internacionales. Economía mundial. Marketing
34 - Derecho
340 - Cuestiones generales de derecho. Métodos y ciencias auxiliares del derecho
341 - Derecho internacional. Derechos humanos
342 - Derecho constitucional. Derecho administrativo
343 - Derecho penal. Delitos
344 - Derecho penal especial. Derecho penal militar
346 - Derecho económico
347 - Derecho civil
348 - Derecho eclesiástico. Derecho canónico
349 - Ramas especializadas del derecho. Materias legales varias
35 - Administración pública. Gobierno. Asuntos militares
36 - Bienestar y problemas sociales. Trabajo social. Ayuda social. Vivienda. Seguros
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
371 - Organización y gestión de la educación y de la enseñanza
372 - Enseñanza preescolar y elemental
373 - Enseñanza primaria y secundaria
374 - Enseñanza extraescolar. Educación de adultos
376 - Educación especial
377 - Formación profesional
378 - Enseñanza superior. Universidades
379.8 - Tiempo libre
39 - Etnología. Etnografía. Folklore
5 - Ciencias puras y naturales
50 - Generalidades sobre las ciencias puras
502 - Naturaleza. Estudio, conservación y protección de la naturaleza
504 - Ciencias del medio ambiente
51 - Matemáticas
510 - Consideraciones fundamentales y generales de las matemáticas
511 - Teoría de los números
512 - Álgebra
514 - Geometría
515.1 - Topología
517 - Análisis
519.1 - Teoría general del análisis combinatorio. Teoría de grafos
52 - Astronomía. Astrofísica. Investigación espacial. Geodesia
53 - Física
530.1 - Principios generales de la física
531/534 - Mecánica. Vibraciones. Acústica
535 - Óptica
536 - Calor. Termodinámica
537 - Electricidad. Magnetismo. Electromagnetismo
538.9 - Física de la materia condensada
539 - Constitución física de la materia
54 - Química
542 - Química práctica de laboratorio. Química preparativa y experimental
543 - Química analítica
544 - Química física
546 - Química inorgánica
547 - Química orgánica
548/549 - Ciencias mineralógicas
548 - Cristalografía
549 - Mineralogía
55 - Geología. Meteorología
56 - Paleontología
57 - Biología
572 - Antropología
573 - Biología general y teórica
574 - Ecología general y biodiversidad
575 - Genética general. Citogenética general. Inmunogenética. Evolución. Filogenia
576 - Biología celular y subcelular. Citología
577 - Bioquímica. Biología molecular. Biofísica
578 - Virología
579 - Microbiología
58 - Botánica
59 - Zoología
6 - Ciencias aplicadas
60 - Cuestiones generales de las ciencias aplicadas
61 - Medicina
611 - Anatomía
612 - Fisiología
613 - Higiene en general. Higiene y salud personal
614 - Higiene y salud pública. Contaminación. Prevención de accidentes. Enfermería
615 - Farmacología. Terapéutica. Toxicología. Radiología
616 - Patología. Medicina clínica. Oncología
616.1 - Patología del sistema circulatorio, de los vasos sanguíneos. Transtornos cardiovasculares
616.2 - Patología del aparato respiratorio
616.3 - Patología del aparato digestivo. Odontología
616.4 - Patología del sistema linfático, órganos hematopoyéticos, endocrinos
616.5 - Piel. Dermatología clínica
616.6 - Patología del sistema genitourinario
616.7 - Patología de los órganos de la locomoción. Sistema locomotor y esquelético
616.8 - Neurología. Neuropatología. Sistema nervioso
616.89 - Psiquiatría. Psicopatología
616.9 - Enfermedades infecciosas y contagiosas. Fiebres
617 - Cirugía. Ortopedia. Oftalmología
618 - Ginecología. Obstetricia
619 - Veterinaria
62 - Ingeniería. Tecnología
620 - Ensayo de materiales. Materiales comerciales. Economía de la energía
621 - Ingeniería mecánica en general. Tecnología nuclear. Electrotecnia. Maquinaria
621.3 - Ingeniería eléctrica. Electrotecnia. Telecomunicaciones
622 - Minería
623 - Ingeniería militar
624 - Ingeniería civil y de la construcción en general
625 - Ingeniería del transporte terrestre
626/627 - Ingeniería hidráulica
626 - Ingeniería hidráulica en general. Náutica
627 - Ingeniería de puertos y costas
628 - Ingeniería sanitaria. Agua. Saneamiento. Ingeniería de la iluminación
629 - Ingeniería de los vehículos de transporte
63 - Agricultura. Silvicultura. Zootecnia. Caza. Pesca
630 - Silvicultura. Arboricultura
631/635 - Gestión de las explotaciones agrícolas
631 - Agricultura. Agronomía. Maquinaria agrícola. Suelos. Edafología agrícola
632 - Enfermedades y protección de las plantas
633 - Cultivos y producciones
634 - Horticultura. Viticultura
635 - Plantas de jardín. Jardinería
636 - Explotación y cría de animales. Cría del ganado y de animales domésticos
637 - Productos de los animales domésticos, de la caza y de la pesca
638 - Cría y gestión de insectos y otros artrópodos
639 - Caza. Pesca. Piscicultura
64 - Economía doméstica
65 - Gestión y organización. Administración y dirección de empresas. Publicidad. Relaciones públicas. Medios de comunicación de masas
66 - Ingeniería, tecnología e industria química. Metalurgia
663/664 - Alimentos y nutrición. Enología. Aceites. Grasas
67 - Industrias, comercios y oficios diversos
68 - Industrias, oficios y comercio de artículos acabados. Tecnología cibernética y automática
69 - Materiales de construcción. Prácticas y procedimientos de construcción
7 - Bellas artes
71 - Urbanismo. Paisajismo, parques y jardines
72 - Arquitectura
73 - Artes plásticas
74 - Dibujo. Diseño. Artes aplicadas y oficios artísticos
75 - Pintura
76 - Artes gráficas
77 - Fotografía. Cinematografía
78 - Música
79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos. Deportes
8 - Lingüística y literatura
80 - Cuestiones generales relativas a la lingüística y literatura. Filología
81 - Lingüística y lenguas
82 - Literatura
9 - Geografía e historia
90 - Arqueología. Prehistoria
91 - Geografía. Viajes
929 - Biografías
93 - Historia. Ciencias auxiliares de la historia. Historia local
94 - Historia general y por países

http://www.tdr.cesca.es/

Chemical Engineering Octubre de 2010

2010-10-25T00:36:00.000-07:00

http://www.mediafire.com/?rxyr4d78gki615d

CHEMICAL ENGINEERING SEPTIEMBRE 2010

2010-10-25T00:25:00.000-07:00

http://www.mediafire.com/?ebf9rzi4l4v40w5

Curso de Aprendizaje de MathCad 4.0 y ejemplos.

2010-10-22T10:56:00.000-07:00

Índice.
1) Cálculos aritméticos
2) Edición de ecuaciones
3) Manejo de variables
4) Variables de intervalo e iteración
5) Gráficos X-Y
6) Operadores
7) Funciones
8) Formateo de los resultados
9) Unidades
10) Matrices y vectores
11) Resolución de ecuaciones
12) Gráficos polares
13) Gráficos de superficies
14) Gráficos de curvas de nivel
15) Matemáticas simbólicas
16) SmartMath
17) Texto

Ejemplos

Química Física (3º de Químicas)

1) Relación de Completitud (Lección 2)
2) Efecto Túnel (Lección 3)
3) Partícula en una caja de potenciales bidimensional de paredes infinitas (Lección 3)
4) El oscilador armónico (Lección 4)
5) Representación gráfica de armónicos esféricos (Lección 5)
5-b) Armónicos esféricos (2) (Lección 5)
6) Representación de los orbitales 3d (Lección 6)
7) Integrales de Coulomb: Integrales bielectrónicas (Lección 7)
7-b) Teoría de Perturbaciones: Partícula en un plano inclinado (Lección 7)
8) El hueco de Fermi (Lección 8)
9) La molécula H2+ (Lección 9)

Funciones especiales de MathCad
1) Funciones de interpolación de spline cúbico
2) La función root (Cálculo numérico de las raices de una función)
3) La función gamma de Euler
4) La función if. Funciones discontinuas o con indeterminaciones

Tratamiento de datos y estadística
1) Ajuste de curvas polinómico
2) Filtrado de una señal con una FFT
3) Trazado de histogramas -- Lanzamiento de una moneda al azar
4) Ajuste de curvas no polinómicas
5) Funciones de distribución de datos
6) Integración y diferenciación numérica de datos
7) Ajuste de datos a una recta
8) Gausianas y Lorencianas
9) Alisado de curvas
10) Manejo de datos y trazado de histogramas
11) Armónicos esféricos
12) Mecánica Ondulatoria
13) Atractores caóticos

Química de la Atmósfera
1) El poder emisor de un cuerpo negro
2) Capa de Chapman
3) Efecto Invernadero-CO2

Cinética
1) Iteración simultánea -- Difusión de una epidemia
2) Sistema predador-presa: Método de Runge-Kutta de 4º orden para la resolución de Ecuaciones
diferenciales.
3) Atractores caóticos

Curso de aprendizaje de MathCad 4.0 y ejemplos

Guias del usuario para calculadoras HP 49g+ y HP 50

2010-10-22T00:30:00.000-07:00

Guía del usuario calculadora HP49g+

Guía del usuario calculadora HP 50g

Aprenda C++ Como si estuviera en primero

2010-09-29T06:54:00.000-07:00

ÍNDICE

1 INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................1

2 MODIFICACIONES MENORES...............................................................................................2

2.1 CAMBIO EN LA EXTENSIÓN DEL NOMBRE DE LOS FICHEROS................................................................2

2.2 COMENTARIOS INTRODUCIDOS EN EL PROGRAMA ..............................................................................2

2.3 DECLARACIÓN SIMPLIFICADA DE VARIABLES TIPO ENUMERACIÓN.....................................................3

2.4 DECLARACIÓN SIMPLIFICADA DE VARIABLES CORRESPONDIENTES A ESTRUCTURAS..........................4

2.5 MAYOR FLEXIBILIDAD EN LA DECLARACIÓN DE VARIABLES ..............................................................4

2.6 SCOPE O VISIBILIDAD DE VARIABLES ..................................................................................................5

2.7 ESPECIFICADOR CONST PARA VARIABLES ...........................................................................................6

2.8 ESPECIFICADOR CONST PARA PUNTEROS.............................................................................................7

2.9 CONVERSIONES EXPLÍCITAS DE TIPO ..................................................................................................8

2.10 ESPECIFICADOR INLINE PARA FUNCIONES ...........................................................................................8

2.11 SOBRECARGA DE FUNCIONES..............................................................................................................9

2.12 VALORES POR DEFECTO DE PARÁMETROS DE UNA FUNCIÓN...............................................................9

2.13 VARIABLES DE TIPO REFERENCIA ......................................................................................................10

2.14 OPERADORES NEW Y DELETE PARA GESTIÓN DINÁMICA DE MEMORIA...............................................12

2.15 PUNTEROS DE TIPO VOID...................................................................................................................13

2.16 NUEVA FORMA DE REALIZAR LAS OPERACIONES DE ENTRADA Y SALIDA..........................................14

2.17 FUNCIONES CON NÚMERO DE PARÁMETROS VARIABLE.....................................................................15

3 MODIFICACIONES MAYORES ...........................................................................................16

3.1 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS (OOP) ............................................16

3.2 CLASES, OBJETOS Y MÉTODOS.........................................................................................................17

3.3 EJEMPLO DE CLASE EN C++: NÚMEROS COMPLEJOS .........................................................................17

3.4 CLASE SIN SECCIONES PRIVADAS: STRUCT ........................................................................................23

3.5 CLASES CON SECCIONES PRIVADAS. .................................................................................................25

3.6 EXPANSIÓN INLINE ...........................................................................................................................27

3.6.1 Definición ..........................................................................................................................27

3.6.2 Implementación de las funciones inline.............................................................................27

3.7 ENTRADA Y SALIDA DE DATOS .........................................................................................................28

3.7.1 Una breve comparación con la entrada y salida de datos de ANSI C...............................29

3.8 OPERADORES NEW Y DELETE CON CLASES ........................................................................................30

3.9 CONSTRUCTORES Y DESTRUCTORES .................................................................................................31

3.9.1 Inicializadores ...................................................................................................................32

3.9.2 Llamadas al constructor....................................................................................................32

3.9.3 Constructor por defecto y constructor con parámetros con valor por defecto..................33

3.9.4 Constructor de oficio.........................................................................................................34

3.9.5 Constructor de copia .........................................................................................................34

3.9.6 Necesidad de escribir un constructor de copia .................................................................35

3.9.7 Los constructores y el operador de asignación (=)...........................................................37

3.9.8 Destructores ......................................................................................................................37

3.10 CLASES Y FUNCIONES FRIEND...........................................................................................................38

3.11 EL PUNTERO THIS.............................................................................................................................40

3.12 SOBRECARGA DE OPERADORES.........................................................................................................40

3.12.1 Clase cadena para manejo de cadenas de caracteres.......................................................41

3.12.2 Definición de funciones y operadores de la clase cadena.................................................45

3.12.3 Ejemplo de utilización de la clase cadena.........................................................................48

3.12.4 Sobrecarga de los operadores (++) y (--).........................................................................50

3.13 OBJETOS MIEMBRO DE OTROS OBJETOS. ...........................................................................................51

3.14 VARIABLES MIEMBRO STATIC............................................................................................................53

3.15 FUNCIONES MIEMBRO STATIC............................................................................................................55

4 HERENCIA..................................................................................................................................57

4.1 NECESIDAD DE LA HERENCIA ...........................................................................................................57

4.2 DEFINICIÓN DE HERENCIA ................................................................................................................57

4.2.1 Variables y funciones miembro protected .........................................................................57

4.3 CONSTRUCTORES DE LAS CLASES DERIVADAS: INICIALIZADOR BASE ...............................................60

4.4 HERENCIA SIMPLE Y HERENCIA MÚLTIPLE........................................................................................60

4.5 CLASES BASE VIRTUALES .................................................................................................................61

4.6 CONVERSIONES ENTRE OBJETOS DE CLASES BASE Y CLASES DERIVADAS .........................................62

5 POLIMORFISMO .......................................................................................................................63

5.1 IMPLEMENTACION DE LAS FUNCIONES VIRTUALES ...........................................................................65

5.2 FUNCIONES VIRTUALES PURAS .........................................................................................................66

5.3 CLASES ABSTRACTAS .......................................................................................................................67

5.4 DESTRUCTORES VIRTUALES .............................................................................................................67

6 ENTRADA/SALIDA EN C++ .............................................................................................69

6.1 ENTRADA/SALIDA CON FORMATO.....................................................................................................69

6.2 ACTIVAR Y DESACTIVAR INDICADORES ............................................................................................70

6.3 FUNCIONES MIEMBRO WIDTH(), PRECISION() Y FILL()........................................................................71

6.3.1 Manipuladores de entrada/salida......................................................................................71

6.4 SOBRECARGA DE LOS OPERADORES DE ENTRADA/SALIDA (<< Y >>)................................................72

6.5 ENTRADA/SALIDA DE FICHEROS .......................................................................................................72

6.5.1 Funciones miembro de iostream........................................................................................73

6.5.2 Funciones miembro de fstream..........................................................................................74

6.5.3 Ejemplo completo de lectura y escritura en un fichero .....................................................75

6.5.4 Errores de Entrada/Salida.................................................................................................76

7 OPCIONES AVENZADAS: PLANTILLAS (TEMPLATES) Y MANEJO DE EXCEPCIONES......78

7.1 PLANTILLAS ....................................................................................................................................78

7.1.1 Plantillas de funciones ......................................................................................................78

7.1.2 Plantillas de clases ............................................................................................................79

7.1.3 Plantillas vs. Polimorfismo................................................................................................81

7.2 MANEJO DE EXCEPCIONES................................................................................................................81

8 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................83

DESCARGAR EL CURSO "APRENDE C++ COMO SI ESTUVIERA EN PRIMERO"

Uso básico de MathCad 13

2010-09-19T02:33:00.000-07:00

http://www.4shared.com/file/fcyIZAhN/Uso_bsico_de_Mathcad_13.html

Better Algebra Homework with Mathcad

2010-09-19T01:57:00.000-07:00

Videotutoriales de MathCad, integración con Excel, inglés

2010-09-18T02:32:00.000-07:00

Videotutoriales de MathCad, cálculo de una derivada y y una integral.

2010-09-18T02:07:00.000-07:00

AN Cálculo de una derivada y de una integral

Videotutoriales de MathCad, funciones de una sola variable, evaluación númerica y representación gráfica.

2010-09-17T02:58:00.000-07:00

AN Evaluación numérica de una función de una variable utilizando herramienta MathCad.

AN Gráfica de una función de una variable utilizando herramienta MathCad.

Videotutoriales de MathCad, Crear funciones, ecuaciones y representaciones gráficas.

2010-09-17T02:36:00.000-07:00

Crear funciones, ecuaciones y representaciones gráficas.

Saudi Aramco HAZOP Guidelines, GUIDELINES FOR CONDUCTING HAZOP STUDIES

2010-09-13T04:11:00.000-07:00

TABLE OF CONTENTS

1.0 Review of HAZOP Technique

1.1 The Basic Concept……………………………………………. 2

1.2 Role of HAZOPs in Risk Assessment………………………. 4

1.3 Background of HAZOP Technique………………………….. 7

1.4 Guide Word HAZOP Technique…………………………….. 11

1.5 An Example…………………………………………….. 18

2.0 Procedure for Conducting a HAZOP Study

2.1 Definition of Objectives and Scope…………………………. 23

2.2 Team Composition……………………………………………. 27

2.3 Estimating Time Requirements……………………………… 29

2.4 Preparative Work……………………………………………… 32

2.5 Study in Practice………………………………………………. 36

2.6 Risk Ranking……………………………………….………….. 42

2.7 Recording and Reporting………………………………………….. 50

3.0 Programming HAZOP Studies

3.1 Early Checking for Major Hazards……………………………….. 52

3.2 Studies at Design Freeze Stage…………………………………. 55

3.3 Studies at Pre-Start Up……………………………………………. 57

3.4 Studies on Existing Plants………………………………………… 58

3.5 Studies Prior to Plant Modifications………………..……………. 59

3.6 Studies Prior to T & I……………………………………..……….. 61

3.7 Studies on Research Facilities/Laboratories…………………… 63

4.0 HAZOP Studies in Saudi ARAMCO

4.1 Initiation of HAZOP Studies……………………. 65

4.2 Training ……………………………………………………………… 67

5.0 Examples of HAZOP Studies

5.1 Application to a Continuous Plant………………………………… 71

5.2 Application to a Batch Plant………………………………………. 75

5.3 Application to a Proprietary Item of Equipment…………………. 78

5.4 Application to Operating Procedures…………………………….. 83

http://www.4shared.com/document/OZmuVTxw/HAZOP_Saudi_Aramco_HAZOP_Guide.html

CoolPack – Herramienta de simulación de sistemas de refrigeración

2010-09-13T01:43:00.000-07:00

CoolPack es un conjunto de modelos de simulación para sistemas de refrigeración diseñados

por investigadores de la DTU (Danish Technical University) usando EES – Engineering Equation

Solver. Cada uno de los módulos tiene una función específica: análisis de ciclos, dimensionado

de los principales componentes, análisis energético y optimización.

Descargar CoolPack version 1.46

Curso, simulación de procesos en Aspen Hysys

2010-09-11T02:46:00.000-07:00

INTRODUCCIÓN A ASPEN HYSYS® ......................................................................................... 3

¿QUÉ ES ASPEN HYSYS®? ....................................................................................................... 3

OBJETIVOS DEL CURSO ELECTIVO .......................................................................................... 3

INICIANDO ASPEN HYSYS® ..................................................................................................... 4

CONFIGURANDO LAS PREFERENCIAS DE LA SESIÓN ............................................................... 4

CREANDO UNA NUEVA SIMULACIÓN – SIMULATION BASIS MANAGER ................................... 5

ADICIONANDO COMPONENTES A LA SIMULACIÓN ....................................................................... 7

SELECCIONANDO UN PAQUETE DE FLUIDOS ................................................................................. 8

SELECCIÓN DEL MODELO TERMODINÁMICO ................................................................................9

ENTRANDO AL AMBIENTE DE SIMULACIÓN ......................................................................... 13

TRABAJANDO EN EL DIAGRAMA DE FLUJOS DE PROCESOS (PFD) ............................................... 13

VOLVIENDO A INGRESAR AL SIMULATION BASIS MANAGER ...................................................... 15

CERRAR ACCIDENTALMENTE EL PFD ...........................................................................................15

PALETA DE OBJETOS .................................................................................................................... 15

AGREGANDO CORRIENTES DE MATERIALES ................................................................................15

ESPECIFICANDO CORRIENTES DE MATERIALES ...........................................................................16

GUARDANDO LA SIMULACIÓN ........................................................................................... 19

FINALIZANDO LA INTRODUCCIÓN ....................................................................................... 19

APLIQUEMOS LO APRENDIDO ............................................................................................ 19

APLICACIONES ................................................................................................................... 20

BALANCES DE MATERIA Y ENERGÍA ..................................................................................... 20

BALANCES DE MASA SIN REACCIÓN QUÍMICA ............................................................................21

EJERCICIO Nº2 – TRABAJO PRÁCTICO Nº1 ..................................................................................21

BALANCES DE MASA Y ENERGÍA CON REACCIÓN QUÍMICA ......................................................... 26

EJERCICIO Nº2 – TRABAJO PRÁCTICO Nº5 ..................................................................................26

EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................................................................ 31

EJERCICIO Nº5 – TRABAJO PRÁCTICO Nº2 ..................................................................................31

EJERCICIO Nº4 – TRABAJO PRÁCTICO Nº5 ..................................................................................32

TERMODINÁMICA.............................................................................................................. 32

CICLO RANKINE ............................................................................................................................ 32

EJERCICIO Nº1 – TRABAJO PRÁCTICO Nº14 ................................................................................32

EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................................................................ 35

EJERCICIO Nº3 – TRABAJO PRÁCTICO Nº 16 (Ciclo frigorífico) .................................................... 35

OPERACIONES UNITARIAS I ................................................................................................ 35

INSTALACIONES DE BOMBEO ...................................................................................................... 35

EJERCICIO Nº1 – TRABAJO PRÁCTICO Nº5 ..................................................................................35

EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................................................................ 40

EJERCICIO Nº2 – TRABAJO PRÁCTICO Nº5 ..................................................................................40

TECNOLOGÍA DEL CALOR .................................................................................................... 41

VERIFICACIÓN (RATING) DE UN INTERCAMBIADOR ...........................................................41

EJERCICIO Nº4 – TRABAJO PRÁCTICO Nº5 .............................................................................. 41

EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................................................................ 45

OPERACIONES UNITARIAS II ............................................................................................... 46

DISEÑO DE UNA COLUMNA DE DESTILACIÓN..............................................................................46

EJERCICIO Nº5 – UNIDAD Nº2 ..................................................................................................... 46

DISEÑO DE UNA COLUMNA DE ABSORCIÓN DE GASES ............................................................... 55

EJERCICIO Nº4 – UNIDAD Nº4 ..................................................................................................... 55

EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................................................................ 57

EJERCICIO Nº4 – UNIDAD Nº2 ..................................................................................................... 57

EJERCICIO Nº8 – UNIDAD Nº4 ..................................................................................................... 57

CINÉTICA QUÍMICA Y CATÁLISIS .......................................................................................... 58

REACTOR TUBULAR DE FLUJO PISTÓN .........................................................................................58

EJEMPLO Nº4 – UNIDAD Nº4 (Apunte de cátedra) ..................................................................... 58

REACTOR TANQUE AGITADO ....................................................................................................... 66

EJEMPLO Nº2 – UNIDAD Nº3 (Apunte de cátedra) ..................................................................... 66

CONVERTIDOR AGUA-GAS .......................................................................................................... 70

EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................................................................ 75

EJEMPLO Nº3 – UNIDAD Nº4 (Apunte de cátedra) ..................................................................... 75

EJEMPLO 8-5 PRODUCCIÓN ADIABÁTICA DE ANHÍDRIDO ACÉTICO (ELEMENTOS DE INGENIERÍA

DE LAS REACCIONES QUÍMICAS – H. SCOTT FOGLER) ................................................................. 76

Descarga el curso de simulación de procesos en Aspen Hysys

Cálculos de precisión en ingeniería química: Gnumeric

2010-09-09T00:53:00.000-07:00

Introducción

En medio de la gran cantidad de herramientas computacionales para ingeniería química sin duda una
de las mas usadas son las hojas de cálculo como Microsoft Excel. Su facilidad de uso y el hecho de
que se encuentra instalada en un gran numero de computadoras es, quizá una de las razones de su
gran popularidad. Se han escrito inclusive varios libros sobre aplicaciones de Excel en ciencia e
ingeniería [5,6,7,8]

Esta popularidad, sin embargo, no significa necesariamente que sea una herramienta de gran
precisión o calidad. En artículos recientes de la literatura estadística y financiera [1,2,3,4] se discuten
varios errores de cálculo en Excel, y el escaso esfuerzo por parte de Microsoft en corregir esos
errores a través de las diferentes versiones de su producto. Según McCullough y Heiser [1] varios
libros de texto de estadísticas no recomiendan usarlo para ningún problema donde los resultados
sean realmente importantes.

Dado que los cálculos en ingeniería química tienen implicaciones en la economía, seguridad y
eficiencia de una planta, es de interés para los ingenieros usar herramientas lo mas confiables posible
para los cálculos, sobre todo dado de que muchas de las decisiones se llevan a cabo en base al uso
de métodos estadísticos.

En una comparación entre hojas de cálculo realizada por Yalta [4], el autor concluye que los
programas Gnumeric y OpenOffice son dos hojas de cálculo que en general ofrecen mayor precisión
que Excel. En particular Gnumeric resultó superior para cálculos de alta precisión.

Fig 1. El uso de Gnumeric es similar a Excel

Gnumeric

Las primeras versiones de esta hoja de cálculo fueron creadas por el famoso programador mexicano
Miguel de Icaza, famoso por desarrollar el entorno gráfico Gnome para Linux. Actualmente su
mantenimiento se encuentra a cargo de Jody Goldberg.

Instalación
El primer paso para instalar Gnumeric es descargarla del sitio oficial
(http://projects.gnome.org/gnumeric/downloads.shtml), donde se incluyen versiones ejecutables para

Windows, Linux y también el código fuente para quien quiera compilarlo en otros sistemas. En
nuestro caso usamos el instalador de Windows en una PC con Windows vista. El proceso de
instalación es muy rápido.

Usando Gnumeric
Sorprendentemente, el programa carga muy rápido en memoria. Esto es una diferencia notable con
OpenOffice, que a pesar de recientes mejoras se caracteriza por ser bastante lento. Esto
probablemente se debe en parte a que Gnumeric es solamente una hoja de calculo, y como tal no
carga otros componentes adicionales como el procesador de texto, base de datos, etc.

Compatibilidad con Excel y otros programas
Dado que el manejo de Gnumeric es muy similar a Excel, quien conozca Excel puede empezar a usar
Gnumeric sin ningún entrenamiento previo. Gnumeric puede importar y exportar archivos en varios
formatos, incluyendo CSV, HTML, LaTeX, Lotus 1-2-3, OpenDocument y Quattro Pro.
La compatibilidad de archivos con el formato XLS es muy grande. El programa incluye todas las
funciones de la versión norteamericana de Excel y algunas propias, por lo tanto para hojas de cálculo
comunes prácticamente no hay diferencias. Un área donde hay diferencias son las macros y las “pivot
tables”. La falta de estas herramientas puede ser un problema solamente para usuarios avanzados de
Excel. Otra diferencia ocurre cuando se incorporan elementos adicionales a una hoja de calculo como
fotos, etc, en tal caso puede que al cargar un archivo XLS no se vean estos elementos. El uso de
scripts en lenguaje Python permite automatizar tareas de manera análoga a lo que son las macros de
Excel, aunque de manera menos sencilla.

Gráficos
Una característica interesante en cuanto a los gráficos es que la configuración de los mismos se
puede realizar completamente a través de menús, de tal forma que no hay necesidad de andar
“pescando” con el mouse para seleccionar elementos que uno quiere cambiar, lo cual es difícil
cuando hay muchos elementos superpuestos en un gráfico. Los gráficos pueden exportarse a
formatos comunes como JPG, PNG y a otros utilizados para publicaciones profesionales como lo son
SVG, PS, PDF, y EPS.

Fig 2. Ventana de configuración de gráficos. Prácticamente todos los parámetros se pueden

configurar a través de menús.

Funciones estadísticas
Un área donde Gnumeric se destaca, son las funciones estadísticas, tal como la regresión lineal. Se
puede configurar para que muestre todos los coeficientes en una hoja nueva, con sus respectivos
nombres y así acceder a cada uno sin confundirse.

Fig 3. Salida de datos estadísticos en una regresión lineal. Todos los parámetros de la regresión

están claramente identificados y listos para usar.
Conclusiones

Dentro de la gran cantidad de software útil para la ingeniería química, la hoja de cálculo sigue siendo
una de las herramientas más usadas. De acuerdo a varios estudios estadísticos, la hoja de cálculo
Gnumeric tiene mayor precisión que productos comerciales como Excel, o no comerciales como
Open Office. Dado que el software es rápido, fácil de instalar y gratuito, consideramos que puede ser
de gran utilidad en el ámbito de la ingeniería química.
E. Tozzi Nov 13 2009

Bibliografía

1. B.D. McCullough, David A. Heiser, On the accuracy of statistical procedures in Microsoft Excel

2007, Computational Statistics & Data Analysis, Volume 52, Issue 10, 15 June 2008, Pages

4570-4578.

2. John C. Nash, Teaching statistics with Excel 2007 and other spreadsheets, Computational

Statistics & Data Analysis, Volume 52, Issue 10, 15 June 2008, Pages 4602-4606.

3. B.D. McCullough, Special section on Microsoft Excel 2007, Computational Statistics & Data

analysis, Volume 52, Issue 10, 15 June 2008, Pages 4568-4569, ISSN 0167-9473, DOI:

10.1016/j.csda.2008.03.009.

4. Talha Yalta, The accuracy of statistical distributions in Microsoft(R) Excel 2007, Computational

Statistics & Data Analysis, Volume 52, Issue 10, 15 June 2008, Pages 4579-4586.

5. B.V. Liengme, A guide to Microsoft Excel 2002 for scientists and engineers, Newnes, 2002.

6. R.D. Levie, Advanced Excel for scientific data analysis, Oxford University Press US, 2004.

7. D.M. Bourg, Excel scientific and engineering cookbook, O'Reilly Media, Inc., 2006.

8. B.S. Gottfried, Spreadsheet tools for engineers using Excel, McGraw-Hill Professional, 2003.

Descarga Gnumeric desde su web

Metodos numéricos con Matlab, algoritmos, diagramas, etc.

2010-09-08T11:34:00.000-07:00

http://www.ingenieriaquimica.net/descargas?task=view.download&catid=3&cid=533

RECERCAT, repositorio cooperativo de documentos digitales.

2010-09-07T04:05:00.000-07:00

RECERCAT es un repositorio cooperativo de documentos digitales que incluye la literatura de investigación de las universidades y de los centros de investigación de Catalunya, como artículos aun no publicados (preprints), comunicaciones a congresos, informes de investigación, working papers, proyectos de final de carrera, memorias técnicas, etc.

http://www.recercat.net/

Universitat de Barcelona

Universitat Autònoma de Barcelona

Universitat Politècnica de Catalunya

Universitat Pompeu Fabra

Universitat de Girona

Universitat de Lleida

Universitat Rovira i Virgili

Universitat Oberta de Catalunya

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Universitat Internacional de Catalunya

Universitat Abat Oliba CEU

Generalitat de Catalunya

Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca

Centres i instituts de recerca

Institucions culturals

Organismes i activitats interuniversitàries

Videotutoriales de origin, Statistics

2010-09-04T23:43:00.000-07:00

Analysis of Variance (ANOVA) v8.1

Learn how to perform One-Way and Two-Way Analysis of Variance (ANOVA) in Origin when your data are organized in two different ways.

OriginLab® Origin 8.1: Analysis of Variance (ANOVA)

Descriptive Statistics

Learn how to use the Descriptive Statistics tool to attain statistical information of groups of data, and use the report sheet generated for further analysis and plotting.

OriginLab® Origin 8.1: Descriptive Statistics Part1

OriginLab® Origin 8.1: Descriptive Statistics Part2

OriginLab® Origin 8.1: Descriptive Statistics Part3

2D Binning

ANOVA

Análisis de Supervivencia

Prueba

Videotutoriales de origin, Fitting

2010-09-04T10:12:00.000-07:00

Quick Fit Gadget

Using the new Quick Fit Gadget, learn how to fit multiple ranges in a single plot in Part 1. In Part 2, learn how to fit multiple data plots and generate a worksheet with the results from each plot

OriginLab® Origin 8.1: Quick Fit Gadget Part 1 - Fitting Multiple Ranges of a Data Plot

OriginLab® Origin 8.1: Quick Fit Gadget Part 2 - Fitting Multiple Data Plots to Generate Report

Using Linear Constraints When Fitting

Learn how to enable constraints when fitting. You will learn the syntax for applying constraints to groups of parameters

OriginLab® Origin 8.1: Using Linear Constraints When Fitting

Introduction to Curve Fitting

Learn how to fit with a built-in fitting function and change the settings for the output curve to add more points. Also, learn how to define and fit with a user-defined function

OriginLab® Origin 8: Introduction to Curve Fitting

Nonlinear Curve Fitting

Learn how to graphically select the input data range to be fitted using the nonlinear curve fitter.

OriginLab® Origin 8.1: Nonlinear Curve Fitting

Selecting Data Range from Fitter

Learn how to change the data plot for fitting from inside the fitter tool, and then also how to change the fit data range of the current data plot by using change parameters

OriginLab® Origin 8: Select Data Range from Fitter

Fitting Multiple Peaks with Peak Analyzer

Learn how to find and subtract baseline and then find and fit peaks. You'll also learn how to use the recalculate feature to re-use the saved operation settings to fit new peak data of similar nature.

OriginLab® Origin 8: Fitting Multiple Peaks with Peak Analyzer

Masking Outliers

Learn how to mask faulty points or outliers to return better fitting results.

OriginLab® Origin 8: Handling Outliers by Masking Data Points

User-defined Fitting Functions

Linear Fitting

Fitting Replicate Data

Global Fitting

Outputting Results

Videotutoriales de origin, General Analysis

2010-09-04T09:48:00.000-07:00

Batch Processing

Learn how to create an analysis template, and use this template to batch process multiple data files.

OriginLab® Origin 8.1: Batch Processing Part1 -Creating an Analysis Template

OriginLab® Origin 8.1: Batch Processing Part2 - Use Analysis Template for Batch Processing

Dose Response Analysis
NEW!

Learn how to custom plot legend, to use derived parameters to calculate EC50 or EC90 in dose response curve fitting and how to perform global fit by sharing parameters.

OriginLab® Origin 8.1: Dose Response Analysis

Creating an Analysis Template

Dialog Theme

Videotutoriales de origin, LabVIEW

2010-09-04T09:38:00.000-07:00

Use Origin with LabVIEW™ for Real-time DAQ Data Analysis

Learn how to use Origin with LabVIEW for Real-time DAQ Data Analysis.

OriginLab® Origin 8: Use Origin with LabVIEW for Real time DAQ Data Analysis

Videotutoriales de origin, Graphing

2010-09-04T09:24:00.000-07:00

Multi-Y Plots Using Templates

Learn how to quickly and easily create a multi-Y axis plot with axes and tick lable colors matching the plot color using pre-installed templates.

OriginLab® Origin 8:How to make a Multi-Y Plot using pre-installed templates.

Converting a Worksheet to Matrix Direct

Learn how to convert worksheet data to a matrix for Surface and Contour Plots, when x and y values are present in the first column and one of the column lable rows.

OriginLab® Origin 8: Converting a Worksheet to Matrix Direct

Customizing Data Points In a Graph

Learn how to customize a single data point in a scatter graph, column/bar plot and pie chart.

OriginLab® Origin 8: How to customize individual data point in a graph such as a pie slice

Add, remove or reorder data plots
Learn how to easily add, remove or reorder dataplots.

Graph Template
Learn how to create a graph template and reuse it.

Graph Theme
Learn how to copy + paste graph formats and save the formats as Theme

Linking graph layers
Learn how to plot graphs from Plot Setup dialog, and then link the graph layers.

Managing Layers
Learn how to merge graphs and arrange the graph layers.

Videotutoriales de origin, Graphing

2010-09-04T09:11:00.000-07:00

Customizing a Graph

Learn how to add a layer title, resize a layer, change the axes properties, save a graph as a template and reuse it, customize a graph by using theme, change the plotting order, customize a single data point or a grouped data plot.

OriginLab® Origin 8.1: Customizing a Graph Part1

OriginLab® Origin 8.1: Customizing a Graph Part2

OriginLab® Origin 8.1: Customizing a Graph Part3

OriginLab® Origin 8.1: Customizing a Graph Part4

OriginLab® Origin 8.1: Customizing a Graph Part5

Videotutoriales de origin, Graphing

2010-09-04T09:06:00.000-07:00

Contour Plots and Color Mapping

Learn how to create a contour plot from a matrix data or from XYZ data, and customize the contour plot.

OriginLab® Origin 8.1: Contour Plots and Color Mapping Part1 - Create Contour Plot from a Matrix

OriginLab® Origin 8.1: Contour Plots and Color Mapping Part2 - Customizing a Contour Plot

OriginLab® Origin 8.1: Contour Plots and Color Mapping Part3 - Create Contour Plot from XYZ Data

Videotutoriales de origin, Graphing

2010-09-03T12:46:00.000-07:00

Merging and Arranging Graphs

Learn how to create a merge graph from multiple graphs, arrange layers, and display the opposite axis with nonlinear formula.

OriginLab® Origin 8.1: Merging and Arranging Graphs Part1

OriginLab® Origin 8.1: Merging and Arranging Graphs Part2

OriginLab® Origin 8.1: Merging and Arranging Graphs Part3

Creating a Graph

Learn how to create a graph using the graph toolbars or the Plot Details dialog, add data to an existing graph, and plot groups of plots by label.

OriginLab® Origin 8.1: Creating a Graph Part1 - Add Data using Drag-n-Drop

OriginLab® Origin 8.1: Creating a Graph Part2 - Create a Graph using Plot Setup

OriginLab® Origin 8.1: Creating a Graph Part 3 - Create a Multi-panel Plot by Groups

Chemical Engineering Magazine (Agosto 2010)

2010-09-01T11:48:00.000-07:00

http://www.mediafire.com/?551bd162c3ceqls

Videotutoriales de origin, Data Manipulation

2010-09-01T10:37:00.000-07:00

Data Reduction

Learn how to use Origin and OriginPro 8.1 tools to perform data reduction with the following methods:

Origin - Delete Rows by Skipping, Mask and Delete Rows, Reduce Duplicate Data
OriginPro - Reduce by Group, Reduce to Evenly Spaced X, Decimation.

OriginLab® Origin 8.1: Data Reduction

Pivot Table

Learn how to use the built-in Pivot Table tool to quickly summarize data

OriginLab® Origin 8.1: Pivot Table

Setting Column Values

Learn how to set column values using values from other columns as well as from built-in functions, values contained in specific worksheet cell, or metadata stored in workbook.

OriginLab® Origin 8.1: Setting Column Values Part1

OriginLab® Origin 8.1: Setting Column Values Part2

OriginLab Origin ® 8.1: Ajuste de la columna Valores Part3

OriginLab® Origin 8.1: Setting Column Values Part4

Learn how to use the Set Column Values dialog to manipulate your data.
Set Column Values

Videotutoriales de origin, Exporting

2010-09-01T10:17:00.000-07:00

Exporting Graphs

Learn how to use the exgraph dialog settings for vector versus raster output, and how to save settings for repeat use.

OriginLab® Origin 8.1: Exporting Graphs

Videotutoriales de origin, Importing Data

2010-09-01T00:02:00.000-07:00

Importing Data

Learn how to import ASCII file, customize your Import ASCII dialog settings and save them for future reuse, and use the Import Wizard to import data file and customize the import settings.

OriginLab® Origin 8.1: Importing Data Part1

OriginLab® Origin 8.1: Importing Data Part2

OriginLab® Origin: 8.1Importing Data Part3

Import Filter Learn how to create an import filter and use it to import similar files. (In the next movie, you can also embed LabTalk Script in the filter)

Script After Import Learn how to run LabTalk Script after importing data.

Partial Import Learn how to partially import data from other sources through the Clipboard

Import Data from a Database Learn how to access a database in Origin and import data.

Videotutoriales de origin, The workbook

2010-08-31T06:08:00.000-07:00

OriginLab® Origin 8: Copying from Origin 8 and Pasting into Excel
Learn how to copy Origin 8 data and paste it into Excel in full precision.

OriginLab® Origin 8: Copy Excel Data and Paste to Origin 8
Learn how to copy Excel data and paste it into Origin 8 in the correct format.

Learn how to set column types
Column Designations

Learn how to insert graphs into worksheet cells and make those cells automatically resizable so that they fit within the worksheet window
Insert Graphs

Learn how to use the Extract Worksheet Data dialog and set conditions.
Extract Worksheet Data

Videotutoriales de origin, The workbook

2010-08-30T00:37:00.000-07:00

Working with Excel
Learn how to copy and paste data from Excel with full precision, import Excel file(s) directly into an Origin workbook, and save the Origin project containing an Excel window which is linked to an external Excel file.

OriginLab® Origin 8.1: Working With Excel Part1 TheOriginlab

OriginLab® Origin 8.1: Working With Excel Part2

OriginLab Origin ® 8.1: Cómo trabajar con Excel Part3

OriginLab Origin ® 8.1: Cómo trabajar con Excel part4

Tutorial de Origin, Inglés

2010-08-29T06:39:00.000-07:00

Table of Contents

Tutorials...................................................................................................1

Introduction Tutorial...................................................................................1

Welcome to the Origin Version 8 Tutorial Guide...................................1

User Interface......................................................................................2

Origin GUI................................................................................................2

Summary............................................................................................2

What you will learn...............................................................................2

Projects..............................................................................................2

Windows.............................................................................................2

Workbook......................................................................................3

Graph............................................................................................4

Matrix...........................................................................................6

Project Explorer....................................................................................6

Open/Close Project Explorer.............................................................6

Browse Origin windows in Project Explorer..........................................6

Add a subfolder in Project Explorer....................................................7

Importing............................................................................................8

Simple ASCII.............................................................................................8

Summary............................................................................................8

What you will learn...............................................................................8

Steps..................................................................................................8

Import Wizard.........................................................................................11

Summary..........................................................................................11

What you will learn.............................................................................11

Steps................................................................................................11

Import Time Data....................................................................................14

Summary..........................................................................................14

What you will learn.............................................................................14

Steps................................................................................................14

Post Processing with Import Filter...............................................................18

Summary..........................................................................................18

What you will learn.............................................................................18

Steps................................................................................................18

Data Manipulation...............................................................................20

Extract Worksheet Data............................................................................20

Summary..........................................................................................20

What you will learn.............................................................................20

Dialog overview..................................................................................20

Set the conditions...............................................................................21

Extract Numerical Data..................................................................21

Extract Strings..............................................................................23

Extract Time Data.........................................................................23

Graphing...........................................................................................24

Basic 2D Plotting......................................................................................24

Tutorial

Summary..........................................................................................24

What you will learn.............................................................................24

Steps................................................................................................24

Simple row statistics......................................................................24

Create a graph and save as a template............................................25

Plot into graph template with the Plot Setup dialog............................28

Basic 3D Plotting......................................................................................31

Summary..........................................................................................31

What you will learn.............................................................................31

Steps................................................................................................31

Adding a Data Plot to Existing Graph...........................................................37

Summary..........................................................................................37

What you will learn.............................................................................37

Steps................................................................................................37

Choosing the Data Source..............................................................37

Plotting the Data...........................................................................38

Adding data to the graph................................................................38

Updating the Legend and Formatting the Plot....................................38

Exercise............................................................................................39

Create an 8 layer multi-panel plot template.................................................40

Summary..........................................................................................40

What you will learn.............................................................................40

Steps................................................................................................40

Choosing the Data Source..............................................................40

Plotting the Data...........................................................................41

Editing the Graph..........................................................................41

Saving as a new graph template.....................................................42

Plotting into your new template.......................................................42

Dialogs and Controls...........................................................................44

Analysis Themes......................................................................................44

Summary..........................................................................................44

What you will learn.............................................................................44

Steps................................................................................................44

Save the analysis procedure as Theme.............................................44

Repeat the analysis procedure by Theme..........................................45

Fitting...............................................................................................48

Fitting with NAG Special Function...............................................................48

Summary..........................................................................................48

What you will learn.............................................................................48

Example and Steps.............................................................................48

Simulate the Function....................................................................51

Set the Initial Values for the Parameters..........................................51

Sample Data......................................................................................51

Linear Fitting and Outlier Removal..............................................................52

Summary..........................................................................................52

What you will learn.............................................................................52

Table of Contents

Steps................................................................................................52

Nonlinear Fitting with System Function........................................................56

Summary..........................................................................................56

What you will learn.............................................................................56

Steps................................................................................................56

Import the file..............................................................................56

Plotting the Data...........................................................................57

Fitting Michaelis-Menten Function....................................................57

Fitting Lineweaver?Burk Plot...........................................................62

Global Fitting with Parameter Sharing.........................................................69

Summary..........................................................................................69

What you will learn.............................................................................69

Steps................................................................................................69

User Defined Fitting Function using Origin C.................................................72

Summary..........................................................................................72

What you will learn.............................................................................72

Example............................................................................................72

Steps to define the function:...........................................................72

Fit data by the function:.................................................................74

Fitting One Dataset as a Function of Other Datasets......................................78

Summary..........................................................................................78

What you will learn.............................................................................78

Steps................................................................................................78

Results..............................................................................................80

User Defined Fitting Funciton using GNU Scientific Library..............................82

Fitting With Multiple Independent Variables.................................................91

Summary..........................................................................................91

What you will learn.............................................................................91

Steps................................................................................................91

Fitting with NAG Special Function...............................................................94

Summary..........................................................................................94

What you will learn.............................................................................94

Example and Steps.............................................................................94

Simulate the Function....................................................................97

Set the Initial Values for the Parameters..........................................97

Sample Data......................................................................................97

Fitting with Integral using NAG Library........................................................98

Summary..........................................................................................98

What you will learn.............................................................................98

Example and Steps.............................................................................98

Define the Function.......................................................................98

Simulate the Function..................................................................104

Fit the Curve..............................................................................104

Fitting Integral Function with parametric limit using NAG Library...................105

Summary........................................................................................105

What you will learn...........................................................................105

Tutorial

Example and Steps...........................................................................105

Define Fitting Function in Fitting Function Organizer.........................106

Set the Initial Values for the Parameters........................................110

Sample Data....................................................................................110

Peaks and Baseline...........................................................................111

Picking and Marking Peaks......................................................................111

Summary........................................................................................111

What you will learn...........................................................................111

Steps..............................................................................................111

Integrating Peaks...................................................................................115

Summary........................................................................................115

What you will learn...........................................................................115

Steps..............................................................................................115

Peak Fitting with Baseline........................................................................117

Summary........................................................................................117

What You Will Learn..........................................................................117

Steps..............................................................................................117

Peak Fitting with Preset Peak Parameters..................................................120

Summary........................................................................................120

What You Will Learn..........................................................................120

Steps..............................................................................................120

Save a theme with peak positions and peak parameters...................120

Reuse the theme.........................................................................122

Statistics.........................................................................................124

One Way ANOVA....................................................................................124

Summary........................................................................................124

What you will learn...........................................................................124

Steps..............................................................................................124

Indexed data mode.....................................................................125

raw data mode...........................................................................128

Frequency Counts and Pareto Chart..........................................................131

Summary........................................................................................131

What you will learn...........................................................................131

Steps..............................................................................................131

Perform frequency count..............................................................131

Plot a Pareto chart......................................................................132

Automation and Batch Processing.......................................................136

Creating and Using Analysis Templates.....................................................136

Summary........................................................................................136

What you will learn...........................................................................136

Steps..............................................................................................136

Importing Data...........................................................................136

Performing Analysis.....................................................................137

Saving the Analysis Template.......................................................138

Re-using the Analysis Template.....................................................138

Creating a Custom Report Sheet..............................................................139

Table of Contents

Summary........................................................................................139

What you will learn...........................................................................139

Steps..............................................................................................139

Importing Data...........................................................................139

Creating Custom Report Sheet......................................................140

Saving the Analysis Template.......................................................143

Re-using the Analysis Template.....................................................143

Batch Processing using Import Wizard and Analysis Template.......................145

Summary........................................................................................145

What you will learn...........................................................................145

Steps..............................................................................................145

Batch Processing with Import Wizard.............................................145

Programming...................................................................................147

Command Window and X-Functions..........................................................147

Summary........................................................................................147

What you will learn...........................................................................147

Command Window............................................................................147

Examples........................................................................................148

Perform Calculations....................................................................148

Single Line............................................................................148

Multiple Lines........................................................................148

Functions.............................................................................149

Access Worksheet Values.............................................................149

Read values from a Column.....................................................149

Write Values to a Column........................................................150

Write Values from different worksheets or workbooks.................151

Access X-Functions......................................................................152

Index...................................................................................................155

Descargar tutorial de Origin

Videotutoriales de origin, The origin interface

2010-08-29T06:24:00.000-07:00

Take a tour around the Origin workspace to gain familiarity with the basics of the interface
Introduction to the Origin Workspace

Continue the tour of the Origin workspace by learning about the Origin menu bar, its suite of toolbars, and the Command and Quick Help windows
Introduction to Menus, Toolbars, Command Window, Quick Help

Gain familiarity with the new Origin workbook
Introduction to the Origin Workbook

Learn about the new mutli-tabbed Origin Matrix window
Introduction to the Origin Matrix Window

Videotutoriales de Origin 8, Getting Started

2010-08-29T00:35:00.000-07:00

OriginLab® Origin 8: Quick Start Origin Tutorial

Learn how to quickly start using Origin from importing data, creating a graph, performing some analysis, and publishing your results.

OriginLab® Origin 8.1: OriginPro Features

Learn about all of the extended analysis tools in the areas of peak fitting, surface fitting, statistics, signal processing and image processing offered in OriginPro.

Tutorial de Autocad 2000, principios fundamentales

2010-08-28T09:16:00.000-07:00

http://rapidshare.com/files/155858536/PrincipiosFundamentalesAutocad.pdf

Tutoriales de Simulink

2010-08-28T08:28:00.000-07:00

El archivo contiene 3 tutoriales de Simulink, 2 de ellos en formato pdf y uno en formato ppt.

http://www.4shared.com/file/b1h0qSQ-/Tutoriales_de_Simulink.html

Videotutoriales de excel 2010, temas 12 y 13

2010-08-28T00:30:00.000-07:00

Tema 12: Estilo y formato gráfico.

Tema 12: Crear gráficos con el asistente.

Tema 12: Crear un gráfico manualmente.

Tema 12: Tamaño y posición del gráfico.

Tema 12: Minigráficos.

Tema 13: Insertar imágenes.

Tema 13: Manipular imágenes.

Tema 13: Smartart

Tema 13: Wordart

Tema 13: Organizar objetos.

Videotutoriales de excel 2010, temas 10 y 11

2010-08-27T12:09:00.000-07:00

Tema 10: Autocorrección.

Tema 10: Corrección ortográfica.

Tema 11: Imprimir.

Videotutoriales de excel 2010, temas 8 y 9

2010-08-27T11:58:00.000-07:00

Tema 8: Alto de fila.

Tema 8: Ancho de columna.

Tema 8: Cambiar el nombre a una hoja.

Tema 9: Insertar filas

Tema 9: Insertar columnas.

Tema 9: Insertar hojas.

Tema 9: Eliminar elementos.

Videotutoriales de Excel 2010, tema 7

2010-08-24T02:39:00.000-07:00

Tema 7: Cambiar la fuente.

Tema 7: Alinear el contenido de las celdas.

Tema 7: Colorear celdas.

Tema 7: Bordes.

Tema 7: Formato de valores numéricos.

Tema 7: Formato condicional.

Tema 7: Temas.

Videotutoriales de Excel 2010, temas 5 y 6.

2010-08-23T03:37:00.000-07:00

Tema 5: Ordenar datos .

Tema 5: Buscar Datos .

Tema 5: Eliminar Filas duplicadas .

Tema 6: Funciones .

Tema 6: Enlazar libros .

FV-Expert,software para cálculos de sistemas fotovoltaicos autónomos y conectados a la red eléctrica.

2010-08-21T13:03:00.000-07:00

FV-Expert es un software para el estudio y cálculo de sistemas fotovoltaicos autónomos y con conexión a la red eléctrica, el software es una versión reducida con respecto a la versión full, entre las herramientas que posee se encuentran:

Sistema fotovoltaico autonomo: Consumo, dimensionado y cableado.
Sistema conectado a red: Dimensionado y análisis económico.
Bases de datos de irradiación de casi todos los paises del mundo.
Estudio de geometría solar.
Estudio del seguimiento solar.
Estudio de sombras.
Estudio del generador fotovoltaico.

Descargar FV-Expert

Tutoriales de Matlab 6.1 y 7.0

2010-08-21T12:00:00.000-07:00

http://www.4shared.com/file/Rmj1RdG1/Tutoriales_de_Matlab_61_y_7.html

Videotutoriales de Excel 2010, tema 4.

2010-08-21T09:53:00.000-07:00

Tema 4: Seleccionar celdas

Tema 4: Copiar celdas.

Tema 4: Pegado especial.

Tema 4: Mover celdas.

Tema 4: Borrar celdas.

Videotutoriales de Excel 2010, temas 1, 2 y 3.

2010-08-21T07:29:00.000-07:00

Tema 1: El entorno.

Tema 2: Introducir texto.

Tema 3: Abrir un libro.

Tema 3: Cerrar un libro.

Tema 3: Guardar un libro.

Curso práctico interactivo "Microsoft office 2003" de Net g, word, excel, access, powerpoint, y outlook.

2010-08-21T03:57:00.000-07:00

Este Curso Practico de Ms Office es el único programa del mundo aprobado por Microsoft para probar la habilidad en las aplicaciones de escritorio de Microsoft Office. Este programa puede suponer una ventaja valiosa para buscar trabajo o progresar profesionalmente.

El curso es totalmente interactivo, mediante la forma de enseñanza "aprender haciéndolo" simulando el interfaz de los programas estudiados, requiriendo la práctica de lo aprendido para proseguir en el curso y guiados por audio.

Observaciones: El software del curso posee problemas de incompatibilidad con windows vista y windows 7, si posees windows vista o windows 7 y no puedes arrancar el curso por los problemas de compatibilidad intenta instalar el software en modo de compatibilidad con Windows XP SP3.

Excel 2003
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Word 2003
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Access 2003
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Powerpoint 2003
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Outlook 2003
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Videotutoriales de powerpoint 2007

2010-08-20T11:00:00.000-07:00

1. Elementos de PowerPoint

2. Presentación en blanco

3. Guardar una presentación

4. Abrir Presentación

5. Tipos de vistas

6. Insertar una nueva diapositiva

6. Copiar diapositivas

6. Mover una diapositiva

7. Visualizar guías y cuadrícula

8. Mover un objeto

8. Modificar el tamaño de un objeto

8. Girar y voltear un objeto

8. Ordenar objetos

9. Numeración y viñetas

10. Crear una tabla

10. Insertar y eliminar filas

10. Aplicar fondos a las tablas

11. Insertar un gráfico

11. Modificar el tipo de gráfico

12. Insertar un organigrama

13. Las formas

14. Elementos multimedia

15. Animaciones y transiciones

Videotutoriales de Word 2007 temas 20, 21 y 22.

2010-08-18T11:28:00.000-07:00

Tema 20: diagramas de

Tema 20: organigramas CREAR

Tema 21: Macros

Tema 22: Contraseña .

Videotutoriales de Word 2007 tema 19

2010-08-17T11:02:00.000-07:00

Tema 19: Insertar comentarios.

Tema 19: Control de cambios.

Tema 19: Revisar cambios.

Tema 19: Combinar y comparar documentos.

Tema 19: Crear formularios.

Videotutoriales de Word 2007 tema 18.

2010-08-17T05:42:00.000-07:00

Tema 18: Marcadores.

Tema 18: Referencias cruzadas.

Tema 18: Notas al pie.

Videotutoriales de Word 2007 temas 15, 16 y 17.

2010-08-17T05:36:00.000-07:00

Tema 15: Crear esquema.

Tema 15: Barra herramientas de esquema.

Tema 16: Documentos maestros.

Tema 16: Botones de documentos maestros.

Tema 17: Crear un índice.

Tema 17: Crear tabla de contenido.

Tema 17: Crear tabla de ilustraciones.

Videotutoriales de Word 2007 temas 12, 13 y 14.

2010-08-16T00:24:00.000-07:00

Tema 12: Imprimir.

Tema 13: Crear un página web.

Tema 14: Combinar correspondencia.

Tema 14: La barra de correspondencia.

Videotutoriales de Word 2007 tema 9, 10 y 11.

2010-08-16T00:09:00.000-07:00

Tema 9: Aplicar estilos.

Tema 9: Crear estilos.

Tema 10: Utilizar plantillas.

Tema 10: Modificar plantillas.

Tema 11: Gráficos

Tema 11: Wordart

Mecanet portable versión 6.6.5.5

2010-08-15T07:00:00.000-07:00

Mecanet portable, tal como su nombre indica es un completo software para aprender rapidamente mecanografía,dispone de 20 sesiones de aprendizaje, exámenes de evaluación del aprendizaje, ilustración durante el transcurso del ejercicio de la asignación de cada letra, número o carácter a cada dedo la mano, por todo ello mecanet portable es un sotware para aprender mecanografía totalmente completo y muy sencillo de manejar, solo tienes que descargartelo y comenzar a mecanografiar al instante.

Descarga de Mecanet portable V 6.6.5.5

Videotutoriales de Word 2007 tema 8.

2010-08-15T03:36:00.000-07:00

Tema 8: Manipulando tablas.

Tema 8: Ajustar tabla en el texto.

Tema 8: Ajustar una imagen dentro una celda.

Tema 8: Convertir texto en tablas.

Tema 8: Crear tablas

Videotutoriales de Word 2007 temas 6 y 7.

2010-08-15T03:22:00.000-07:00

Tema 6: Revisión ortográfica.

Tema 6: Revisión gramatical.

Tema 6: Autocorrección.

Tema 7: Números de página.

Tema 7: Encabezados y pie de página.

Videotutoriales de Word 2007 temas 1,2,3,4 y 5.

2010-08-14T10:39:00.000-07:00

Tema 1: El entorno de trabajo.

Tema 2: Ayuda de word.

Tema 3:Desplazar y seleccionar texto.

Tema 3:Deshacer y rehacer.

Tema 3: Vistas de presentación.

Tema 4: Guardar documentos.

Tema 5: Formato de texto.

Tema 5: Tabulaciones.

Declaración de impacto ambiental, ampliación de una planta de separación de los gases del aire de Praxair.

2010-08-13T02:52:00.000-07:00

http://www.4shared.com/file/7HCwSz-v/DIA_ampliacion_planta_T100_Ver.html

Diseño de una planta de producción de ácido ádipico

2010-08-12T23:53:00.000-07:00

http://www.4shared.com/file/ntSzpsVE/Planta_de_produccin_de_cido_ad.html

Memoría - Diseño de una planta desaladora de agua de mar por ósmosis inversa.

2010-08-12T23:34:00.000-07:00

http://www.4shared.com/file/9uZ-BKOb/MEMORIA_ceci.html

Videotutoriales de Excel 2007 temas 17 y18.

2010-08-12T05:17:00.000-07:00

Tema 17: Personalizar barras y menus.

Tema 17: Formato condicional y validación de datos.

Tema 17: Enlazar y consolidar hojas de trabajo.

Tema 17: Excel e internet.

Tema 18: Crear una macro automticamente.

Tema 18: Crear un macro con el editor de visual básic.

Tema 18: Asociar una macro a un botón.

Videotutoriales de Excel 2007, 11,13,14,15 y 16.

2010-08-12T02:41:00.000-07:00

Tema 11: Crear gráficos con el asistente.

Tema 13: Crear un esquema de forma manual.

Tema 14: Utilizar el asistente para importar texto.

Tema 15: Trabajar con listas.

Tema 16: Tablas dinámicas.

Videotutoriales de Excel 2007, tema 9 y 10.

2010-08-12T02:31:00.000-07:00

Tema 9: Autocorrección ortográfica.

Tema 9: Corrección ortográfica.

Tema 10: Configurar página.

Tema 10: Imprimir